义务教育阶学生择校问题及其对策研究.pdfVIP

IIIIllIllll／IIIIIIIIllIIIIIIlIIIl／I llllll／lll Y1 734730 摘要 20世纪90年代以来，在我国普遍出现了义务教育阶段学生择校的现象，表现出了 分数择校、金钱择校、权利择校、购房择校等多种形式。义务教育阶段学生择校严重违 背义务教育阶段教育机会均等原则和就近入学原则，不仅影响了学生的身心健康，加重 了学生家长的经济负担，更加剧了中小学校校际间的两极分化，为教育腐败的滋生提供 了条件，不利于我国义务教育阶段整体教育质量的提升。所以，当前，解决义务教育阶 段学生的择校问题已经刻不容缓。 择校问题出现在学校，表面看来是一个教育问题，但事实上却是一个复杂的社会问 题，是社会政治、经济、文化问题在教育领域的综合反映。造成义务教育阶段学生择校 现象的原因也是多方面的，包括经济方面、政策方面、观念方面等等。 解决义务教育阶段学生择校问题，需要国家、学校和社会三方面的共同配合。国家 要加强对义务教育的宏观调控，均衡发展义务教育；增加对义务教育的资金投入，合理 配置义务教育资源；加大对义务教育的监管力度，治理教育不规范操作；制定统一的公 立中小学校软硬件标准，实行中小学校教师和管理人员校际轮换制度。学校要重视中小 学教师培训，发挥自身优势，加强学校的特色建设；增强竞争意识，提高学校教育质量5 建立开放的教育平台，让家长参与学校管理；严格执行义务教育阶段实行免试就近入学 的政策。社会要充分发挥社会舆论的导向作用，引导家长理性看待择校，建立教育信息 公布机制，向民众提供教育信息和专业指导。 关键词：义务教育，择校，危害，对策 ^ r r ABSTRACT has in education 20th students’schoolchoice Sincethe90softhe century,the compulsory ’ isscoreschool inour formofschoolchoice choice，money expressive appearedcountrygenerally．The houseschoolchoice．Thisviolates school school problem Compulsory choice，powerchoice，purchasing affectsstudents’ and enrollment Choice education