佳木斯市初体育教师职后教育的现状调查及发展对策研究.pdfVIP

摘 要 中小学体育教师继续教育既不同于基础教育又不同于学历教育，它是旨在对中小 学体育教师进行“滋补”、“加油”、“充电”，提高教师的思想政治素质，业务素质和教育 教学能力的一种职后教育。目的在于建设一支素质高，功底厚，能力强的二十一世纪中 小学体育教师队伍，为基础教育的改革与发展服务。为此，本研究拟从点到面，通过深 入调查分析，从作为职后教育的培训对象的体育教师怎样认识职后教育，实现体育可持 续发展战略目标，提出佳木斯市初中体育教师职后教育的新思路、探索新构想、新途径、 新举措，为尽快提高初中体育教师职后教育质量，提高在职中学体育教师的综合素质做 出贡献。同时，希望为全面推进中学体育教师职后教育质量，提高在职中学体育教师的 综合素质做出贡献，为全面推进中学体育教师职后教育工作提供参考价值。研究方法运 用了文献资料法、访问调查法、问卷调查法、数理统计法，对佳木斯市初中体育教师职 后教育进行研究。 研究结果表明： 1．初中体育教师对体育教师职后教育的多元化培训目标都给予关注，但对提高教 育教学能力、提高思想政治素质、更新知识扩大视野，三个目标关注程度较高，各类目 标的认识趋于一致。 2．初中体育教师中90％对参加体育教师职后教育持肯定认识，这是他们从时代发展， 实施素质教育需要，自身素质提高的重要程度对职后教育职能的认识。 3．初中体育教师对培训方式的选择也呈多样化，从选择率来看，受欢迎的培训方式为 参观考察、同行经验交流，专家讲座、专题研究；理想的考核方法是综合测评；而培训 渠道喜欢在体育和师范院校接受职后教育，培训时间愿意在寒暑假集中培训。各类城市 的选择基本与总体一致。 关健词：职后教育 初中体育教师 改革研究 Abstract The andmiddleschoolsinstructor educationalsoisdifferent elementary gym continuing with for theschoolre虻ord is the oftothe andmiddle education，it purpose elem—eutany schoolsinstructoron”isnumitiens””refuels。’”the teachers gym carrying change”．improves thought theservice andtheeducation onekindof politicsquality,afterquality teachingability in be liesconstructsa to ofbasicskillsis educates，the duty goal qualityhigh,thepotmdation 21st andmiddleschoolsinstructor thick，the centuryelementary gym abilitystrong forthe educationreformandthe troop，serves elementary researchdrawsfromthe tothe the tookthe up spot surface，throughthoroughdiagnosis，after educateshowthe