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以跨文化交际为主导的俄语教学模式探索 内 容 摘 要 在大学俄语教学中，屡见不鲜的中俄文化差异现象，经常成为困惑学生的难题。这 种文化差异使得学生对所学内容不理解，严重地阻碍了学生第二外语习得的进程。产生 这些问题的原因，也许并不止一两个，但至少有一点是值得肯定的，即学生缺乏“跨文 化意识”，缺少对俄罗斯文化的了解，这直接影响了对俄语语言本身的习得。尽管不少 俄语教师已开始关注跨文化交际在俄语教学中的作用，但基本上是以语言体系教学为 主。随着改革开放不断深入，社会对毕业生的要求也不断提高，纯语言知识能力的教育 已不能满足发展的需要。为此，我们试图探索出一个新的外语教学模式，以期达到培养 出高素质外语人才的目的。 语言与文化的研究可以有不同的角度，这取决于研究目的。本文从应用语言学角度 研究“语言教学尤其是外语教学中的语言文化和交际”即语言文化学视角的外语教学。 研究方法是将语言、文化、交际、教学四个不同学科的研究对象进行交叉、互动的整合 研究。并以俄语语言文化学、英语跨文化交际学、汉语文化语言学和教育学的基本理论 为指导，和外语教学中的语言、文化、交际的相互作用和关系为对象，来建构外语教学 语言文化学的理论框架和教学模式。 本文分为五大部分：引言、文献综述、理论基础、教学实验、结论。具体内容为： 1. 对中美俄跨文化研究的概况与发展进行了比较和分析。 2. 阐述本文的理论基础：应用语言文化学、跨文化交际学的相关内容。 3. 通过对大学生在跨文化交际能力的现状调查，发现了普遍存在的忽视现象，对存 在问题进行分析，并为俄语教学和俄语学习提出了一些建议。 4. 分析外语教学中的语言教学与文化教学。 5. 通过探讨大学俄语教学中跨文化交际的启迪和培养，确定了跨文化教育的重要性 和必要性，提出了跨文化交际模式。 6. 在该理论模式的基础上，作者提出了培养高素质外语人才的几点建议。 关键词：语言文化 跨文化交际 俄语教学 教学模式 i 以跨文化交际为主导的俄语教学模式探索 Автореферат Различие между культурами является трудной задачей для студентов. Это часто бывает у нас в обучении русскому языку. Китайские студенты часто не понимают пройденные материалы из-за культурных различий.Это сильно препятствует процессу обученияиностранномуязыку каквторомуязыку. Всвязисэтимявлением существует много причин ，но во всяком случае мы утверждаем，что у студентов недостаёт межкультурногосознания，онималознакомысрусскойкультурой. Этопрямовлияетна обучениесамомурусскомуязыку. Так как язык принадлежит к категорим культуры. Язык и культура тесно связаны другсдругом.Языкпредставляетсясобойнетолькопродуктирезультаткультуры，нои средство формирования и соединения с другими элементами культуры. Язык является выразителем культуры. Каждый язык относится к данной культуре，поэтому для того чтобы знать иностранный язык，нам необходимо знать и культуру носи