初中体育与康课开设定向运动的实验研究——以苏州市高新区实验初中为例.pdfVIP

初中体宵与健康课开设定向运动的实验研究 摘要 摘 要 新世纪伊始，我国提出了体育与健康课程改革，改革的新思路提出了，要体 现体育课程内容的现代化，改变体育课程态容“难、繁、偏、|墨的现状，关注 学生的学习兴趣和经验，注重培养学生终身体育的意识和能力；要求不断拓展体 育课程的内容和空间，以促进学生身心健康为躁标，可以选择多种体育内容，除 了充分利雳体育场馆设施外，还可以开发自然资源。伴随着体育课程改革褥出现 的定向运动，作为体育课程内容的拓展进入体育与健康课程，本文就是否可行作 了实验研究。 本文运用文献资料法、实验法、量表法、数理统计法以及对毙分析法等研究 方法进行了深入细致的研究，研究结果表明：(～)初中体育与健康课开设定向运 动一方面体现了体育与健康课程改革的理念，拓展了体育课程内容的需求，另一 方面，定向运动裁够促进学生身心健康的成长，能够培养学生的体育兴趣，为形 成终身体育的意识、能力、习惯起到了较好的推动作用。(二)在改善中学生的身 体形态方面中，定向运动与传统的体育项目没有明显的区别，都能使学生得到提 高；在定囊运动能明显提高学生的身体机能和身体素质水平，尤其是瓣活量体重 指数、力量素质以及耐力素质上，定向运动比传统的运动项西教学有着明显的优 势，定向运动能明显的改善中学生的身体机能水平。(三)定向运动能够改善中学 生对体育的锻炼态度行为，能够充分改善学生对体育锻炼的镗为态度、曩标态度、 行为认知、行为意内以及情感体验，这是传统的体育项譬所不能达到的，定向运 动符合中学的体育教学形式，符合中学生的心理特点，能够使学生真正从心理上 接受并更加喜欢体育课，进而对体育课产生浓厚的兴趣，不断的促进他们参与体 育活动，从而使体质健康水平不断得到提高，并对终身体育思想的形成有一定的 影响。综上研究表明定向运动进入初中体育与健康课程是可行的。 关键词：定向运动体育与健康课程实验研究可行健必要性 作 者：朱玉娟 指导教师：剃小平 初中体育与健康课开设定向遥动的实验研究 英文摘要 Of重lle Of In Primary Em搦riealudySettingOriellteer董IlIg School EducationAndhealthCurriculum Physical SND(s妣hounew Sch∞lAsAn ——黝kjng dis饿ct)Exp碰瓣nl孙珏掰yExample Abstract 弧氇e fe妇豫of冀Ealld蠹ea董魄∞潞e． ce珏确暖C毯建鑫i盘tial琵氇e beg豳[1主llg◇f越s tlle the of ’111enewideaist0renect ofPE statlls moderIlitycourSe，changequotoday’s PEc渊瞒enlat’s andold．Itmeansto attentiontO di服cult’complex，biaSed pay s趣de纛ts’瓣蠢髂s慨sl跹d