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大力加强中小学德育科研课题实验研究 ——在全省中小学德育课题实验研究工作会议上的讲话 广东省教育厅副厅长 李小鲁 （二九年六月二十七日） 同志们： 今天，我们在这里召开全省中小学德育课题实验研究工作会议，主要任务是总结新一轮中小学德育科研课题立项情况，指导各实验学校扎实做好开题工作，启动和部署新一轮中小学德育科研课题实验研究任务。在此，对成功立项的学校和单位表示热烈的祝贺，衷心预祝你们到期圆满结题，取得丰硕成果。下面我谈四点意见。 一、新一轮中小学德育科研课题实验研究开局呈现新气象 今年初，我厅启动了新一轮中小学德育科研课题申报工作，各地中小学校积极响应，踊跃申报，掀起的德育科研热潮。从各地申报情况和已立项课题内容来看，本次课题实验研究开局良好、势头喜人、亮点凸显，呈现出不少新气象、新特点。 （一）课题申报积极性高，科研意识普遍增强。具体体现在以下几方面。一是数量多。课题实验研究共收到全省21个市846所学校和11个单位的申报，经组织专家评审，确定立项课题518个（含重点立项课题67个）。申报数和立项数都比上一轮课题实验研究翻了一番多，覆盖面得到很好拓展。珠三角地区以外的茂名、梅州、潮州等市居同类地区领先地位。二是分布广。在上一轮德育科研中，不少欠发达地区没有。这种状况在本次课题上得到很大改善，全省21个地级市不仅都有课题立项，相互间差距也在不断缩小。全省立项20个以上