字谜问题决中“Aha”效应的原型启发机制.pdfVIP

肚胃犬宁硕卜学伊论文 中文摘要 字谜问题解决中“Aha效应的原型启发机制 发展与教育心理学专业硕士研究生李文福 指导教师张庆林教授 中文摘要 原璎启发理论是新近提出的关f顿悟的新理论，该理论认为顿悟的过程实质上是一个原 型启发的过程。“原型启发”是顿悟过程的核心成分，而“原璎的激活又是“原型启发”的 核心成分。在解决顿悟问题的过程中，如果能够在人脑中激活适当的原型以及原璎中所包含 的启发信息，那么顿悟就能够发生，顿悟问题也能顺利解决。行为研究表明该理论可以分为 原犁的激活和关键信息的激活两个部分，并且初步证明原型的激活是自动的，原型中的启发 信息的激活是控制加，【的结果。由丁二该理论目前还没有直接的电生理学的证据支持该理论的 两阶段观点，冈此，本研究使用具有高时间分辨率特点的ERP技术，以字谜作为实验材料， 对原型启发的生理机制进行了探讨。本研究包括两个实验，实验一采用学习一个字谜解决一 个字谜的方式，考察学习单个原型字谜后启发信息激活利用的生理机制；实验二采用学习五 个字谜解决五个字谜的方式，考察学习多个原型字谜后启发信息激活利用的脑内时程变化。 实验一共设置了三种实验条件：有共同成分、无共同成分和基线条件。在实验中首先提 供给被试一个具有启发作用的学习字谜，随后让被试根据获得的字谜解决信息猜测随后的测 试字谜的答案。结果发现无共同成分条件比有共同成分条件和基线条件在300-500nis的时间 N300．500成分可能是由于被试在看到无共同成分的测试字谜后和先前基于二学习字谜获得的预 期之间冲突较大造成的，反映了被试对这个冲突或者定势的打破。P800．1700成分可能反应了 将启发信息应用到测试字谜上，并成功得到测试字谜的谜底答案，在有共同成份和无共同成 分两种条件下，被试在学习阶段获得字谜解决信息并不能直接获得测试字谜的答案，需要将 测试字谜和学习字谜联系起来，获得二者之间的深层联系才能顺利解决测试字谜，而在基线 字谜条件F，被试可以直接将先前获得的字谜解决信息应用到测试字谜上就能获得答案，而 不需要在测试字谜和学习字谜之间形成某种联系。 实验二同样设置了有共同成分、无共同成分和基线三种条件。和实验一不同的是，学习 字谜和测试字谜之间不再是一一对应的关系，而是在学习元个字谜后，随后解决五个相关字 谜，以便考察学习多个原氆后启发信息激活利用的脑内时程变化。结果发现二种实验条件在 西南欠学硕卜学伊论文 中文摘要 800．1700ms时间窗口内发现了和实验一一致的结果，即有共同成分条件和无共同成分条件与 谜足不受字谜类璎影响的，这可能反映了原硝是自动激活的，不受学习字谜和测试字谜是否 有共同汉字的影响。在原型激活后，将原璎中的字谜解决信息应用到测试字谜的解决并获得 答案，在这一点上是和实验一一致的。 关键词：原型启发理论原型激活启发信息激活字谜认知机制神经机制ERPs Ⅱ 西南夫学硕卜学伊论文 Abstract The Heuristics Prototype Mechanismof‘‘Aha’ in EffecttheSolutionof Logogriph andEducational Major：Developmental Psychology Author：LiWen．fu Tutor：Pro fessor．ZhangQing—lin