学前儿童别取向服装投射测验的编制.pdfVIP

目 录 摘要………………………………………………………………I Abstract…………………………………………………………．III 1绪论……………………………．………………………………．．1 1．1问题提出………………………………………………：……．1 1．2测验编制目的意义……………．………………．………………．2 1．3测验编制思路…………………………………………………．3 2文献综述………………………………．…………………………．5 2．1学前儿童性别取向研究概述……………．…………………………．5 2．1．1基本概念界定……………．……．…………………………．5 2．1．2性别取向发展现状………………．…………………………．6 2．1．3儿童性别取向国内外研究现状…………………………………。7 2．2投射测验及其研究现状……．…………．…………………………10 2．2．1投射测验界定………．……………………………………．10 2．2．2投射测验分类及典型测验介绍…………………………………ll 2．2．3投射测验应用现状及对数据的处理……………………………．．12 2．3服装与儿童性别…………．…………．…………………………13 2．3．1服装及其发展历程…………………………………………．13 2．3．2学前儿童服装审美偏爱特点…………………………………．．14 2．3．3服装与儿童性别的关系………………………………………15 2．4启示与思考………………………………．…………………．．17 3测验材料初步筛选与工具制作…………………………………………2l 3．1材料的初步收集与整理……．……．………………………………2l 3。2材料的初步评定与结果……．……．………………………………2l 3．3测验工具的准备与制作……．……．………………………………22 4初测与结果分析……………………………………………………23 4．1初测目的………………．……………………………………．23 4．2初测被试………………．……．………………………………23 4．3具体施测………………．……。………………………………23 4．4结果统计与分析…………．……………………………………．23 5正式施测…………………………………………………………29 5．1施测与信效度检验………………………………………………．29 5．2测验结果的解释………………………………………………．．32 5．3测验鉴别力的考察………………………………………………32 6测验手册编制与试用………………………………………………．37 6．1测验手册的构成………………………………………………．．37 6．2测验手册的试用………………………………………………．．37 7测验有关问题讨论…………………………………………………38 7．1测验结果整体讨论………………………………………………．43 7．2测验编制问题讨论………………………………………………45 8总结论…………………………………………………………．49 9创新与不足………………………………………………………51 参考文献…………………………………………………………．53 附录……………………………………………………………．．55 附录1：原始24张图片……………………………………………．55 附录2：初测18张图片……………………………………………．57 附录3：《学前儿童性别取向服装投射测验》手册…………………………59 致谢……………………………………………………………．．69 摘要 学前儿童性别取向服装投射测验的编制 应用心理学专业硕士郭俊彩 指导教师 赵伶俐教授 摘 要 学前期是儿童性别意识萌芽和发展的关键期，此刻的不当教育将会引发以后性别认同方 面的种种问题。儿童自出生就宣布了自己的生理性别，此后女孩穿上了粉红色衣服，男孩穿 上了蓝色衣服，这种不同的对待方式是儿童尔后采用适宜性别角色的开端。然而反观