山东省沿地区中学生信息素养调查研究.pdfVIP

摘要 在当今社会中，信息素养已成为每一个公民都必须具备的基本素质，是信息社会中人 的综合能力的重要组成部分。信息社会中人的信息素养水平已成为影响一个国家竞争力的 重要方面，正引起世界越来越广泛的重视，因此信息素养在学校教育中逐渐被加入到从小 学到大学的教育目标与评价体系之中，成为评价人才综合素质的一项重要指标。目前，信 息素养的培养同益成为世界各国教育界和社会各界所关注的重大理论与实践课题。中学生 是社会的接班人，对他们的信息素养培养关系着国家的未来。 本文从研究信息素养的内涵入手，通过对国外信息素养教育现状及国内信息素养教育 现状的分析，利用文献调研法、问卷调查法、访谈法对山东省沿海地区在校中学生的信息 素养现状进行调查，通过了解现状，统计分析调查数据，总结出这一地区中学生信息素养 的总体情况，找出在培养学生信息素养过程中存在的问题，从家庭教育、社会教育和学校 教育三个方面提出培养中学生信息素养的策略。通过本课题研究，也能给其它城市和地区 在中小学信息技术教育的发展上提供思路和借鉴。 本文由六部分组成。第一部分绪论部分对此课题进行了整体的描述，包括课题研究的 背景与意义，国内外研究现状，研究的内容和方法。第二部分在论述信息素养的内涵之后 再对中学生信息素养的内涵做了剖析和界定。从信息素养概念的提出、发展和演变等方面， 明确了信息素养的概念，指出了信息素养的内涵，内涵包括信息意识、信息知识、信息能 力和信息道德四个方面，树立了对信息素养的正确认识。第三部分是对山东省沿海地区中 学生信息素养现状的调查与分析。为了使研究更具有针对性，因此只选择了调查较为详细 的山东省沿海地区四个城市的中学生作为研究对象。这一部分通过设计调查问卷，对调查 问卷数据的统计，分析该地区中学生信息素养的现状，并概括出影响这一地区中学生信息 素养的原因。第四部分是中学生信息素养的培养策略。中学生信息素养的培养是一项长期 的工作，需要社会、家庭、学校的紧密配合，才能起到有效作用。第五部分是总结与展望。 主要包括研究的结论、不足之处和进一步研究的工作。 关键词：信息技术教育；信息素养；山东省沿海地区；中学生；培养策略 Abstract havebasic isinformation it In citizenmust the literacy,and todayssociety,every quality an ofthe in human hasbecome important capacityintegratedsociety componentcomprehensive Intheinformation levelofhuman hasbecomean society,informationliteracy people important of itis moreandmoreextensive Influential a aspect countryscompetitiveness，andcausing allOVerthe informationis addedtotheeducationfrom attention world，SO gradually literacy all schoolto andevaluation hasbecome elementary universit