山西省“并升格型”高职院校体育教学现状与对策研究.pdfVIP

摘 要 自从改革开放实施以来，伴随着我国经济水平的不断提高，社会主义市场经济体制 的不断完善，我国的教育体制和教育制度以及教育的办学模式都在不断的完善，不断的 、与时俱进。在我国“高等教育大众化’’的大背景下，高等职业教育异军突起，作为我国 “高等教育大众化”的主力军，取得了显著的成效。同时，高等职业教育也已经成为我 国高等教育体系的重要组成部分，同时也是我国职业教育体系的重要组成部分。高等职 业教育随着社会的发展，他自身的发展势头迅猛，已经形成了自己独特的一套，具有中 国特色的高等职业教育体系。 本研究主要运用了文献资料法、调查法(包括访谈法和问卷调查法)、数理统计法、 逻辑分析法等多种研究方法，对山西省“合并升格型高职院校的体育教学现状进行调 查分析。 经过本文的研究得出，．第一、山西省“合并升格型高职院校体育教学的目标和课 程内容和设置还停留在升格前，没有随着学校的升格而提高，这样限制了学校体育教学 的发展。在今后教学目标、课程设置和内容选择上要根据高职院校的专业特点；第二、 山西省“合并升格型”高职院校体育教师队伍水平，需要改善和提高。主要从教师的职 称结构、学历结构、继续教育和培训情况以及科研水平这几方面进行不断的提高；第三、 培养学生终身体育的思想，正确的引导学生，是学生能积极踊跃的参与到体育学习和课 外体育活动中来；第四、山西省“合并升格型”高职院校体育教学的场地设施环境较差。 经费投入不足：第五、新升格的高职院校的体育教学评价方法单一，还不够多样化。 关键词：合并升格型 高职院校 体育教学 Abstract withour economic thereformand country Since openpolicyimplementation，along economic rise socialistmarket levelceaselessly,the systemcontinuously modeincontinuous educationandeducation educationandthe system improvement， system our of withthetimes．In Higher constantlykeepingpace of newforce rises． Educationunderthe education，a suddenly higheroccupation background the education”themain remarkableresult．At Inour a”mass army,obtained higher country,as inChinahasbecomean of same