五年级语文上册秋思1教案鄂教版.docVIP

秋思 教学目标　　（一）知识与技能：　　　　1正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。　　　　2能借助注释、课后练习、插图，联系生活实际理解诗句的意思，感受做客他乡的旅人对家乡亲人的深切思念之情。　　（二）过程与方法：　　　　　借助注释、课后练习、插图，联系生活实际，通过反复诵读，感悟、品味诗中所描绘的意境，体会诗人表达的丰富的情感。　　（三）情感、态度和价值观：　　　　1激发学生诵读古诗的兴趣，感受古诗的优美。　　　　2感受浓浓的亲情，珍视与亲人之间的美好情感。教学重点：有感情地反复诵读古诗，感悟、品味诗中所描绘的意境，体会诗人表达的丰富的情感。教学难点：通过有感情地反复诵读，抓住诗中所写的日常生活片断，体会诗人所表达的情感。教学过程：　　一、谈话导入，激发学习兴趣。　　　1.在这秋高气爽的季节，今天，我们切合时宜地来学习一首和秋季有关的诗——《秋思》。　　　2.板书：秋思。齐读。　　　3.释题：说说你对“秋思”的理解，再带着你体会到的感情读题。　　　4.质疑：对了这一诗题，你又有什么想要问的吗？　　二、初读，整体感知。　　　1.自由读诗，读准字音，读通句子。　　　2.指名读，评读。　　　3.反复朗读，思考：这首诗写了一件什么事？表达了作者怎样的情感？　　　4.互动交流。　　三、品读，感悟情感。　　　1.默读，思考：你从这首诗的哪些地方体