证据学考试大纲.docVIP

浙 江 广 播 电 视 大 学 法学专业（开放本科） 《证据学》考试大纲 第一部分 期末考试说明 一、期末考试要求 本课程的考核对象是浙江电大法学专业学生，考核教材使用的是樊崇义教授主编、中国人民公安大学出版社出版的《证据学》（第二版）。 本课程主要考核学生对证据制度及其有关的证据立法的了解与掌握程度，考核要求分为了解、领会、掌握三个层次，每一层次都有具体的考核要求：“了解”要求学生对所给的问题有全面和一般的认识；“领会”指在了解的基础上，要求学生对给定的问题有完整的理解；“掌握”指在领会的基础上，要求学生对给定的问题能够准确记忆，并针对考题作到灵活运用。 二、组卷原则 本课程的期末考试试题分为较难、适中和较易三个等级，分别占总成绩的20%、50%和30%。每种考试题型都有难、中和易的分布。 三、试题类型 本课程的考试题型包括：判断题（每小题2分，共20分）单项选择题（每小题2分，共30分）多项选择题（每小题2分，共10分）简答题（每小题10分，共20分）案例题（每小题20分，共20分）。 四、考核形式 本课程的期末考试采取开卷方式。 五、答题时限 本课程考试时间为120分钟。 六、其他说明 对于考试复习，学生可参考使用中央广播电视大学制作的《证据学》音像教材、电视直播课堂、网络课件等其他教学媒体讲授的内容 考核的内容和要求 第一章 绪论 1．考核目的 主要考核证据学的研究对象 2．考核的知识点 证据学的研究对象 证据学的体系 证据学的研究方法 3．考核要求 掌握： 证据学的核心问题 证据、证据力和证明力的相关内容 我国证据制度的基本原则 证据制度与诉讼制度的对应关系 第二章 证据制度的历史沿革 1．考核目的 考核对证据制度发展演变的把握及各种证据制度的特点及评价。 2．考核的知识点 神示证据制度 法定证据制度 自由心证证据制度 我国证据制度的历史沿革 3．考核要求 掌握： 神示证据制度的产生时期 法定证据制度的概念和特点 最早产生自由心证证据制度的国家 第三章 证据法的原则 1．考核目的 考核考核证据法的两大原则的概念、内容和适用。 2．考核的知识点 证据裁判原则 直接言词原则 3．考核要求 掌握： 证据法的原则的种类 直接言词原则的概念 第四章 证据的概念和意义 1．考核目的 考核证据的概念和特点。 2．考核的知识点 证据的概念 诉讼证据的基本特征 证据的意义 3．考核要求 掌握： 诉讼证据的基本特征 第五章 证据的种类 1．考核目的 考核各种法定证据种类的概念和证明力的特点，相互间的异同及结合实际案例的运用。 2．考核的知识点 物证 书证 证人证言 被害人的陈述 犯罪嫌疑人、被告人的供述和辩解 当事人的陈述 鉴定结论 勘验、检查及现场笔录 视听资料 3．考核要求 领会： 物证、书证、证人证言、当事人陈述、被害人陈述、犯罪嫌疑人、被告人的供述和辩解、鉴定结论、视听资料等各种证据在实际案例中的具体适用 掌握： 物证：概念和示例，收集调查物证的方法 书证：概念和示例，处分性书证和报道性书证的分类依据 证人证言：证人的资格条件，证人的义务，证人证言形成的阶段 被害人陈述：是刑事诉讼中独立的证据 犯罪嫌疑人被告人的供述和辩解：是刑事诉讼中独立的证据，口供的三方面内容，讯问主体，收集口供的方法 当事人陈述：当事人陈述的分类，自认的概念和构成要件，自认的法律效力，禁止反言原则 鉴定结论：种类，属于言词证据 视听资料：证明力的确定，自行收集的视听资料的合法性，注意司法解释的相关规定 第六章 证据的分类 1．考核目的 考核各种证据分类的标准、各类证据的概念和特点，联系案例区分不同种类的证据。 2．考核的知识点 证据分类的概念和意义 原始证据和传来证据 言词证据和实物证据 有罪证据和无罪证据 直接证据和间接证据 本证和反证 3．考核要求 领会： （1）证据分类在实际案例中的分析运用 掌握： 原始证据和传来证据的概念、分类依据 言词证据和实物证据对应的证据种类 直接证据和间接证据的概念、分类依据（间接证据可直接排除物证） 关于模拟试卷的说明 为使学生了解本课程期末考试试卷的命题方式、试题类型、解题方法及相关要求等，我们将提供一套“模拟试卷及答案”。模拟试卷的试题类型、题量及分数分配等与期末考试试卷相同，可以作为期末复习的参考。 ? 浙江广播电视大学文法学院 2010年11月