不同自尊水青少年的自我防御方式的研究.pdfVIP

摘 要 本文采取分层抽样的方法，以普通中学初二至高二、普通大学一到三年级共766名青少 年为研究对象，采用问卷调查法，探讨了不同自尊水平的青少年群体中在面对生活情境时采 取的防御方式，并结合了青少年的城乡来源、年级、性别、家庭独生子女情况，得到了如下 的结论： 1．随着青少年年龄的增长，自尊水平(除防御型高自尊外)逐渐提高，不成熟防御方式 的使用频度下降，而高中生、大学生使用成熟防御方式显著高于初中生。 2．青少年自尊在不成熟防御、成熟防御、中间型防御上不存在显著的性别差异。 3．城市和农村青少年在总体自尊水平及高自尊水平和防御型高自尊水平上存在显著差 异。 4．独生子女与非独生子女青少年在低自尊水平上存在显著差异；独生子女与非独生子 女在不成熟防御和中间型防御上存在显著差异。 5。独生子女防御型高自尊人数显著高于非独生子女防御型高自尊人数；城市防御要!高自 尊人数显著高于农村防御型高自尊人数。 6．自尊水平越低的青少年越多采用不成熟防御方式；自尊水平越高的青少年越多采用成 熟型防御方式，并能积极主动面对困难，解决问题。 7．防御型高自尊青少年更多采用不成熟防御方式：而真正高自尊青少年更多采用成熟防 御方式，两者在中间型防御方式上不存在显著。 本研究从自尊及如何提高自尊水平的角度为青少年心理辅导和心理健康教育提供参考， 并扩展了被试人群，加入“防御型高自尊”这一自尊水平，以此确定了自尊水平新的划分方 法，并运用于采用防御方式的相关研究中，得到了一些有益于自尊理论建构和实际应用的结 论。 但本研究只是一个尝试性研究，自尊水平的划分是否具有普遍性意义，还有待更深入的 研究和探讨。 关键词：青少年自尊自我防御方式 Abstract Thisthesisintendsto asmall ofthe defense ofadolescentswith project picture styles differentlevelsofself-esteemwith differentlife wellastheir facing situations，as up registered or rural)，school ornon—one permanentresidence(urban grade，gender,fmnily(one—childchild)． Thethesis stratified involvedinthe were766 adopted sampling，thesubjects study adolescents fromGrade8toGradel1．andfrom freshmento students。The ranging university junior research includedtwo andcase data were both methods：questionnairesstudy．Thenthe analyzed and quantitativelyqualitatively． obtainedfr