昆山市中小教师信息技术应用能力调查分析与培训对策研究.pdfVIP

昆山市中小学教师信息技术应用能力调查分析与培训对策研究 论文摘要 论文摘要 信息化是当今世界发展的潮流，是国家社会发展的趋势，信息化水平已成为 衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要指标。积极推进国家信息化是我国国 民经济和社会发展的重要战略举措。提高国民的信息素养，培养信息化人才是国 家信息化建设的根本，教育信息化是国家信息化建设的重要基础，而教师教育信 息化是教育信息化的重要组成部分，也是推动教育信息化建设的重要力量。 信息化对中小学的教育思想、观念、内容、方法等方面都产生了很大的影响。 要想培养具有较高信息素养的学生，建设一支具有较高信息素养的教师队伍是关 键。但目前的中小学教师在应用信息技术进行教学方面还存在很多问题，远远没 有达到信息化社会所提出的要求。 本论文对昆山市中小学教师信息技术应用能力进行了调查，分析了教师应用 信息技术进行教学所存在的问题，并提出了相应的培训对策。本论文由四章组成： 第一章，重点介绍了要研究的问题、研究的背景及目的、方法与意义； 第二章，对国内、国外教师信息技术培训的现状进行了描述和分析； 第三章，通过分析昆山市中小学教师信息技术应用能力调查问卷，提出了目 前该市中小学教师应用信息技术进行教学以及教师信息技术培训中存在的问题； 第四章，针对问题，从资金投入、培训机构和人员选择、培训分析、培训内 容设置、培训形式选择、培训时间安排、培训评价实施等方面，提出了培训的对 策。 关键词：中小学教师，信息技术应用能力，调查，培训 昆山市中小学教师信息技术应用能力调查分析与培训对策研究 ABSTRACT Informationand in domainof isthe Using Technologyevery society global theInformation and levelisone trend,and Technologydevelopingusing developing ofthe indicatorsofthemodernizationlevelofa isthe key country．Itkeystrategic initiativeineconomicandsocial toacceleratetheconstructiontaskof development Informationand basictaskof磷ormaOon using Technology．The capacity to withrr constructionin is enhancenational andcultivate 0111country quality people IT the and ineducationbecomes (Informationtechnology)skills，accordingly foundationoftheITin ITinteachereducationisthe important society．And primary ofITin