blog在校教育知识管理中的应用研究.pdf

摘 要 现代的教育如果再秉持那种以“过去的知识”来教“现代的学生”去适应“未来的 社会”必将为社会所淘汰。作为受教育者来说，如果他们不能创造、创新自己的知识， 也就谈不上是创新人才，这一切都在呼唤每位教师和学生都要学会利用现代信息技术对 教育领域的显性知识和隐性知识进行管理。 知识管理的精髓在于它能够提供交流知识的空间，毫无疑问，博客就是提供这样一 的第四大里程碑”。 博客作为一种知识管理工具在教育中的应用是当前研究的一个热点，它是一种简单 技术与先进理念的结合。博客应用于学校教育知识管理，有利于隐性知识显性化，有利 于教师的自我反思、自我评价、自我升华，有利于教学知识的积累和沉淀，可以使教师 与教师之间、教师与学生之间以及学生与学生之间的交流上升到更高的层次，能够满足 复杂知识环境下的需要。 本文首先阐述了博客、知识管理的概念，然后探索了博客在学校教育知识管理中的 应用，提出了博客教育知识管理系统应该具有的功能模块，最后论文设计了由博客及其 相关技术构建学校教育知识管理系统的具体实现步骤。 关键词：博客；知识管理；显性知识；隐性知识 Abstract Ifthemodemeducationadheretoteach”modem inthe past” to tothe’’future educationwillbeabandonedthe all adjust society”，the by society．As hecan’tcreateorinnovatehis for educator，if own he notfit the knowledgemay talent．Allthesecallstheteacherandthestudenttoutilize modeminformation toolsto the andthetacit ineducationfield． manageexplicitknowledge knowledge Thesoulof liesinitcanofferthe whichis knowledgemanagement space sucha Calloffer to ofthe knowledge,nodoubt，blog platformexchange．Theconceptblog tointroducetoour in2002after attheendofthe fourth began country appearing 1990s，the kindofnetwork thatisconsideredtobe exchangeway following appearing it some likento“theFourth milestoneinInternet”．