中国共产领导的女性教育主流化运动研究.pdf

Classified Index: CODE: 10075 U.D.C: NO: A Dissertation for the Degree of D. Education A Study On The Female Education Mainstreaming Movement Led By The Communist Party Of China Candidate: Xu Aixin Supervisor: Prof. Liu Yongrui Academic Degree Applied for: Doctor of Education Specialty: History of Education University: Hebei University Date of Oral Examination: May, 2013 摘 要 摘 要 十九世纪中叶以前，中国女性被剥夺了接受正规教育的权利，十九世纪末，女子学 校产生，中国女性教育发起了向国家主流教育进军的革命运动，基于社会革命的政治目 的和追求妇女解放的妇女工作宗旨，中国共产党成为这场运动的重要推动力量。 建党初期，中国共产党初步确立了女性教育基本思想，开展了一定女性教育实践。 党以马克思主义为思想基础制定了《党纲》、《党章》，明确提出了实现社会主义、共产 主义的奋斗目标以及社会革命的政治目的，为达成自己的政治目的，党以马克思主义妇 女观为认识论，树立了“男女并重”的社会性别观，把女性作为无产阶级革命的重要力 量，提出了“为所有被压迫的妇女们的利益而奋斗”的妇女工作宗旨。党把女性教育作 为促进妇女解放的重要手段，作为获取革命人才的重要途径，初步树立了人人平等、教 育人人的基本教育思想，拓展了教育对象的类别和范围，在不掌握政治资源和社会资源 的情况下，独立或与社会团体、国民党合作创办了适宜成年女性教育的平民女校、业余 补习学校、短期训练班，使各种年龄、各种劳动性质、各种层次的女性均具备了接受形 式化教育的可能，为执政后全面构建女性教育体系奠定了基础。 农村革命根据地创建以后，党构建了两性教育全面并轨的苏维埃教育体制，设立了 教育管理机构，制定了一定的教育标准规范，搭建了学校教育与社会教育相结合的现代 女性教育体系框架，将女性教育引入制度化教育发展阶段。无产阶级革命政权为党全面 推行其政治纲领和执政纲领提供了前提，党以“男女共同发动、男女共同教育”为基本 原则，在教育体制的构建中完全消除了性别界限，将女性教育与男性教育统一为苏维埃 公民教育。党优先发展工农教育，建立了具有苏维埃教育特色的学校教育系统，在许多 从未开展过正规学校教育的穷乡僻壤办起了小学，扶持贫苦家庭出身的女童入学，创新 了女性成人教育形式，发展起灵活广泛的社会教育，使没有机会接受学校教育的成年女 性和失学儿童获得了接受教育的机会，为了培养妇女干部，党积极发展中高等教育，为 革命培养女性人才，农村革命根据地基本上形成了由干部教育、社会教育、小学教育三 部分构成，以教育政策法规为引导，由教育行政管理机构和妇女组织牵头，以教育结构 体系为载体的女性教育体系的框架模型。 抗日战争时期，党进一步完善了女性教育制度，推动女性教育走向人民大众，成为 I 摘 要 服务于绝大多数女性并得到人民群众广泛认可的教育，女性教育率先在中国的局部区域 上升到主流教育地位。新民主主义教育思想为女性教育事业明确了性质、内容和方向， 残酷的战争环境和紧迫的抗战任务对女性教育提出了迫切要求，各根据地进一步完善了 教育部门与