中学生体自主学习能力的特征及其与新型师生关系的研究.pdfVIP

中学生体育自主学习能力的特征及其与 新型师生关系的研究 中文摘要 为了考察中学生体育自主学习能力的特征、新型师生关系与中学生体 育自主学习能力的关系，运用了文献法、逻辑法、问卷调查法、访谈法、 数理统计法等研究方法，对福建省1000多名中学生的体育自主学习能力及 其与新型师生关系的关系进行了研究，结果表明，中学生体育自主学习能 育自主学习的学习动机自我激发能力、应用学习策略的能力、学习自我管 理能力、运用学习环境的能力具有回归效应，其预测系数分别为：0．147、 学生体育自主学习能力由学习动机自我激发能力、应用学习策略的能力、 学习自我管理能力、运用学习环境的能力构成。编制的中学生体育自主学 习能力量表具有良好的信度和效度。(2)中学生体育自主学习能力存在性 别和年级的差异，这种差异随着年龄的增长、年级的增高而加大。同时， 中学生体育自主学习能力也存在地区的差异。(3)新型师生关系对中学生 体育自主学习的学习动机的自我激发能力、应用学习策略的能力、学习自 我管理能力、运用学习环境的能力存在预测作用。 关键词：中学生，体育自主学习能力，特征，师生关系 oftheCharacteristicsof ofEE． The Learning Study Self-regulated New of SchoolsStudentsandIts inMiddle TypeRelationship be柳eenTeachersandStudents characteristicsofmiddleschools Abstract：Forthe inspecting in of new of betweenteachers P．E．，the typerelationship Self-regulatedlearning in of andstudentsandthe EE．，through students’abilitySelf-regulatedlearning methodsof adopting authorhasdone onthe of SO learning statistics，andon，the study Self-regulated andits from Province morethan1000middleschoolsstudents P．E．in Fujian andstudents． thenew of betweenteachers with typerelationship relationship