支持自主习的《摄影》网络课程设计与开发.pdfVIP

摘 要 摘 要 摘 要 摘摘 要要 随着信息时代的到来，网络教学逐渐显示出其独特的优势，它不仅对学习者 的素养培养具有促进作用，同时又为学习者提供了完全个性化的学习环境和平 台，适合学习者的自主式学习。所以，自主学习模式成为了网络课程的设计与开 发的主要模式，它强调学习者是认知过程的主体，教师成为了学习者学习的指导 者、合作者。 《摄影》课程要求学习者在学习过程中有交互性、共享性、开放性、协作性 和自主性，这样大大提高了学习者自主学习能力,为适应其课程特点，提高学习 效果，有必要对《摄影》网络课程进行设计与开发。 本文针对当前我国网络课程的现状、存在问题及自主学习型网络课程的特 点，就如何设计与开发支持自主学习的网络课程作了系统的阐述，并在相关理论 的指导下，设计开发了一个支持自主学习的《摄影》网络课程。首先，介绍开发 支持自主学习网络课程的理论基础。其次，在分析单元知识的基础上，提出自主 学习策略在网络课程开发中的应用。最后，通过对设计开发的《摄影》网络课程 试用效果进行检验，本网络课程基本达到预期目标，较好的弥补了《摄影》网络 课程的不足。 关键词 摄影 自主学习 网络课程 设计与开发 I Abstract Abstract Abstract AAbbssttrraacctt With the information age, network teaching gradually shows its unique advantages, not only to overcome the traditional classroom teaching by the time the shortage of space constraints, while providing learners with a fully personalized learning environment and platform for individual autonomous learning. Therefore, self-learning course to become the network design and development of the main model, which emphasizes the main cognitive processeslearners,teachers, studentsbecome mentors,collaborators. Photography course requires a learner in the learning process interactive, sharing, openness, collaboration and autonomy, thereby greatly enhancing the learning ability of learners, to meet the characteristics of their courses to improve learning outcomes; it is necessaryPhotography onlinecoursedesignanddevelopment. This view of the current status of network programs, problems and self-learning features of onlinecourse on how to design and develop programs to support independent study made a systematic exposition of the network, and under the guid