瑞文标准理测验因素结构探析.pdfVIP

摘要 摘 要 瑞文标准推理测验是英国心理学家Raven设计的非文字智力测验， 实践证明它是优秀的传统智力测验之一，目前仍在实践中发挥着重要作 用。 瑞文标准推理测验结果的解释依赖一个单因素测量模型，只能给被 试提供智力的等级，不可能提供针对性的诊断信息，无法准确地解释个 体差异。为了充分发挥传统优秀智力测验的效用，必须用新的方法对瑞 文标准推理测验进行研究。 本文对于传统智力测验的考察，是基础心理学理论和心理测量实践 相结合的尝试研究。通过对瑞文测验项目的难度影响因素进行分析，在 原因素测量模型的基础上，提出新的因素测量模型，用实际的调查数据 检验该模型：该研究体现了目前心理测验发展的两种趋势：传统的智力 测验需要获得基础心理学理论的支持；基础心理学的研究，需要得到现 实情境中智力测验数据的证实。 本研究的主要目的在于，运用认知心理学和心理测量学的研究成 果，对瑞文标准推理测验的因素结构进行重构，完善其原来的单因素结 构模型。 研究方法主要有口头报告法、访谈法、问卷调查法、认知成分分析 法、结构方程模型等。 研究结果表明，本研究建立的瑞文标准推理测验的因素结构模型提 供的三个一阶因素和一个一阶因素，分别为一级推断能力、二级推断、 应对新异性问题的能力和一般推理能力等。检验结果表明，模型有一定 的合理性，总体上优于其他竞争模型。该模型显示了测验项目与三个潜 在因素的对应关系，为解释被试个体差异提供了更可靠的认知心理学的 依据，补充和丰富了原测验结果的解释。 在实践中，不能孤立的对待模型中的三个潜在因素，必须对其综合 考虑，才能对被试的～般推理能力有更全面准确的认识。新模型也不能 单独应用，必须把原模型和新模型结合起来运用，才能给被试提供更详 细的信息反馈。 摘要 最后，在讨论部分分析了本研究存在的不足，并举例说明本研究提 出的因素结构模型在实践中的应用。 关键词：瑞文标准推理测验；结构效度；结构方程模型；认知成分 分析 11 摘要 FactorsSI：ructure ResearchofRavenStandard Test Reasoning Name：Zhao guangping and M对or：Developmental Educational Psychology DirectedProL by Zhangjingsi Abstract Ravenstandard testisthe test reasoning non-languageintelligence whichis famous one designedbyEnglish traditional havebeen ofthe tests，it proved，and outstandingintelligence i