电机高专加合作办学项目中英语师资整合的个案研究.pdfVIP

11 11111t／111 11111 I I illlll {II]1ll 电机高专中加合作办学项目中 英语师资整合的个案研究 教育硕士 课程与教学论专业 研究生常淑丽 指导教师邵陵 ． 摘要：中外合作办学利用中国和外国教育领域双方资源，优势互补，资源 共享，共同办学。在中外办学背景下，英语教学成为其中重要组成部分，如何 使中外教师在培养学生英语综合能力方面中西合璧，产生I+i2效应，是国 内众多英语教育工作者关注的焦点。但是，对中外合作办学背景下高职高专中 外师资的研究较为缺乏，也不够深入。 本研究以电机高专的加蓉高等技术培训中心(简称中加班)的中加合作办 学的英语教学为例，对外教教学绩效进行调查和分析，发现中加双方教师在教 育理念、教学目标的认识、教学评价方式和标准以及教学方法等方面存在差异， 希望通过研究探寻能够更好发挥教师资源，提升学生英语综合能力的教学模 —斗 A‘ 本文提出在中加合作办学模式下有效整合中外英语师资，并尝试构建”整 合一建构英语立体教学模式，探索如何利用此模式促进学生英语综合应用能 力的提升。本文在电机高专中外合作项目(中加班)中进行了该模式的应用研 究，详尽地介绍了此模式的教学准备、授课计划和教学大纲的拟定，分析了教 材的选择和课堂教学的设计，另外还通过一个单元的教学实践举例，希望能为 类似背景下的高职高专英语教学实践提供参考，从而使得中外教师合作教学更 加有效，对提升学生的英语综合应用能力起到积极的作用。 最后，对本论题的研究观点做出了概括，对研究的局限性进行了反思。 关键词：中外合作办学中外教师合作教学 英语综合能力 整合一建构 教师资源 ACase of TeacherResources StudyEnglish Integration inChina—·CanadaEducational Cooperation Program inElectro··mechanical College MasterofEducationCurriculumand Methodology Teaching Shuli ByChang Supervisor：ShaoLing refersthe Abstract：Educational to ofeducational cooperation sharing anda inorderto each lesourc宅sbetweenChina foreign with party complement