1.1 说课----C语言程序设计(上).pptVIP

C语言程序设计总学时：64（讲课+实验）主讲：巢爱棠单位：信息技术学院办公室：1216室邮箱：c-aitang@163.com教材：《C语言程序设计与应用》张晓东等参考：《C程序设计》谭浩强任何一本关于“C”的教材、资料、网页语言与程序设计语言C语言程序设计语言人与人的交流工具。程序设计语言人与计算机的交流工具。C程序设计语言一种具有特定语法规则的程序设计语言。P309附1教学特点不是简单的按教材上课，而是因材施教，循序而进，分模块教学：第一模块：简单C程序设计（1~5周）第二模块：模块化程序设计（6~11周）第三模块：复杂数据类型程序设计（12~16周）渐进式教学方法——教学进度结合二级C考试实验环境VC++6.0考核方式考核方法平时30%+期中20%+期末50%平时成绩包括：学习态度课内提问书面作业上机实验——重点小测验……浏览教材前言摈弃传统组织教学思路，将知识点融合进应用程序问题描述分析问题建立模型程序设计测试全书贯穿2个实例计算问题——计算器非数值问题——学生成绩档案管理分模块第一模块：§1、、§4.3、§2.1.1-2、§2.2.1、2.2.3、§3.1、§3.2.1、§4.2…第二模块：§2.2.2、、§2.3、§2.4、§3.2.2、§3.3、§3.4、§3.5、§3.6、§4.1、§9…第三模块：§5、§6、§7…如何学好C语言，进行程序设计了解C语言——通过课堂教学，课后复习渐进式学习方法：听读模仿编写设计把书上的例题一一输入，体会C的语法——“拿来主义”。自己尝试修改例题，进一步体会C语言——“拷贝主义”。自己做一些习题，掌握C——编程。解决简单问题，运用C——程序设计。通过不断的编程实践，逐步领会和掌握程序设计的基本思想和方法。充分利用网络资源——课程中心网站/wiki/C%E8%AF%AD%E8%A8%80（中文）/wiki/C_%28programming_language%29（英文）学习本课程意义第一门程序设计语言类课程——专业基础课后续专业基础课：JAVA等程序设计语言或C++、数据结构、操作系统等可参加计算机等级考试－－二级C考试目标：培养逻辑思维的能力利用计算机处理问题的思维方式能用C编制简单的程序请做好以下环节不无故缺课（课程连贯性特强，一环扣一环）；理论课专心听讲，跟随教师的思路，争取当堂消化大部分内容，并独立完成课堂作业；好记性不如烂笔头：划出教材上内容，并对课堂例题、提示和小结作记录；课后复习总结，独立完成习题。建议：上课:复习=1:1；上机实验前先编写好程序；多读多写程序，并上机调试，积累编程及调试经验。程序设计与C语言