湖南省普通校武术课程实施模式的研究.pdfVIP

摘 要 本文采用文献资料法、数理统计法、调查法、逻辑分析法等研究方法，对湖南省普 通高校武术课程实施模式进行研究。以新的《课程》纲要为研究指导思想，就普通高等 学校武术课程实施分三大块：指导思想、课程设置形式、课程设置管理进行了模式化的 研讨。在对我省高校武术课程实施模式、武术师资、武术场馆设施等进行了调研的基础 上，进一步同武术课程发展处于先进水平的部分高校进行比较研究，目的是通过研究了 解我省普通高等学校武术课程的设置及开展现状，提出发展策略。通过比较研究发现， 我省高校武术课程开展有些滞后，发展不平衡。终其原因主要是，我省普通高校武术师 资、武术场馆设施等条件同需求还存在着相当的差距。湖南省普通高校武术课程模式可 分为三种：半传统式、主、副项制、半开放式；各武术课程模式指导思想呈现多种指导 思想并存的现象，并以健康第一、终身体育为主流指导思想；武术课程目标基本符合新 《纲要》所提出的对课程的要求；开课内容大多是以竞赛套路动作为主，缺乏“技击性” 内容，理论课缺乏针对性；学生考核为理论、技术、技能、平时表现等四大块。通过研 究得出结论：一、先进的指导思想是课程改革正确方向的基础，我省普通高校武术课程 应在新的《课程》纲要指导思想的统一指导下加强校本武术课程的开发。二、普通高校 武术课程的发展，主要受武术课程实施的指导思想、武术师资水平以及武术场馆设施， 后勤保障等条件的影响，我省普通高等学校应加强对高水平武术师资的引进力度，加强 普通高等学校武术场馆设施和后勤保障体系的建设。三、对目前高校武术课程比较先进 的实施模式，课内外一体化、俱乐部等模式进行实验改革，结合省情和学校的具体情况， 各校寻找出符合本校的武术课程实施模式。四、普通高等学校武术课程应重在制度保障、 组织实施、科学管理，并在指导思想上更注重人本主义，体现对每一个体的终极关怀， 扬弃武术课程只注重于对技术动作教学的研究。 关键词： 普通高校武术课程模式研究 Abstract andcontrast teststudied ofliterature method，the data，statistics Byusing investigation new curriculamodeofwushuin inHunan of curricula， verge ordinaryuniversityprovince．By the studied curriculamodeandcurricula study thought setup supervise．The paper guidance modewushuteachersandwushu as leveluniversities． higher compareimplemention grounds statusandadministerand forward Inorderthatwefindoutwushucurriculamode quo bring in the canseethe ofwushucurricula result，we development developmentstrategy．From wererather and becauseteachers andothers hunan wasslow grounds province lopsided inhunan divide fromthe universities．Thewushucurriculamode different higher province andhalf Wushu intothreekinds：half itemand item tradition，most auxiliary opening．In curricula thefirstand educationforeverwerethemain mode，health thought being physical what inthenumerousdirection the curriculashouldbesuittonew thoughts．ingoal，wushu to content inthe thewushucontentshouldcomedown out new bring outline，in performing fixed contentislackof the curriculum，the pertinence，in exceptlayout．Simultaneity,intheory four skilland of shouldconsider examination