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- 2015-10-01 发布于安徽
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摘要
填空题是根据既定的考查目标,将某种材料隐去其部分内容并造成形式上的
不完整,要求考生根据对材料的理解使其完整起来的试题,是一种对答案有强烈
限制的客观性供答型试题。根据材料形式的不同,填空题可分为填文题、填表题
和填图题三大类。
鉴于数学以抽象、严谨为特点,且符号繁多,系统性强,没有专门的训练很
难入门。而填空题能测试学生对数学基础知识的掌握水平,因而成为中学数学学
科的基本题型之一,在各类考试中一直发挥着重要作用。随着“应试教育”向“素
质教育”的转变以及新课程的实施,填空题的考查功能得到进一步挖掘。不仅提
高了原有的考查记忆水平的效度,而且能够考查曾被认为不可能的较高层次的理
解和应用能力。为了进一步挖掘其功能,使其发挥更好作用,本文从八个方面对
填空蹶的若干理论与技术问题作了探讨。
论文的第一部分论述了中学数学填空题命题技术所研究的问题及研究方法。
论文的第二部分系统论述了填空题的三种基本模式:填文题、填表题、填图
题。
论文的第三部分从记忆能力、理解能力、应用能力三个层面分析和探讨填空
题的各个类型在这三方面发挥的考查功能;
论文的第四部分从五个方面论述了填空题的命制规则;
论文的第五部分详细论述了填空题命题技术之~——设计技术;
论文的第
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