县域内教师支教的实践的研究___以玉环县为例.pdfVIP

L—— 县域内教师支教的实践研究 ——以玉环县为例 摘 要 城镇教师支援农村教育(简称“教师支教”)，旨在加强专业引领，为农村中 小学教师的专业发展提供相应的支持。教师支教是建立和谐社会的需要，同时也 为农村教师的专业发展提供了一个平台。尽管国内有不少教师支教的实践，但却 缺乏系统的研究。玉环县在教师支教方面已有多年的实践，取得了一定的成效， 因而本研究以玉环县为例讨论县域内教师支教的实践体系，以图为农村教师专业 发展以及城乡教师资源的统筹规划提供一些有益的思路。 研究者首先运用文献法梳理教师支教的相关概念和理论基础，然后根据农村 学校及教师的不同需求将县域内教师支教的实践分成三种类型，同时精选与之相 应的三个案例进行说明。进而归纳县域内教师支教的操作流程、实施路径和方法， 最后提出县域内教师支教得以顺利进行的前提条件。根据以上研究思路，论文由 六部分组成：第一部分为引言部分。说明研究的缘起，综述当前教师支教的研究 现状，进而说明研究的价值与研究思路。第二部分为理论诠释。首先界定教师支 教的概念，然后对教师支教与相关概念进行辨析，并具体阐述实施原则、政策依 据、理论基础和实践价值，进而得出县域内教师支教是可能的也是必要的。第三 部分为历史进展和案例分享。首先对玉环县教师支教的历史进展进行梳理，总结 玉环县教师支教的发展特点。然后根据玉环县教师支教的实践选取三个主题案 例，形象地展示县域内如何开展教师支教以促进农村教师专业发展。第四部分为 操作流程。在上述基础理论和主题案例的基础上归纳出具体的操作流程。第五部 分为实施方法和路径。具体说明县域内教师支教的实施方法和教师支教的路径。 第六部分提出县域内教师支教的实施条件，从环境创设是实现县域内教师支教的 前提，完善机制是实现县域内教师支教的基础，城乡抱团是实现县域内教师支教 的保障三个方面展开论述。 关键词：县域内；教师支教；实践研究；玉环县 THE PRACTICAL RESEARCH ON TOWN TEACHER SUPPORTING RURAL EDUCATION WITHINACOUNTY —ACASE STUDYOF YUHUAN COUNTY ABSTRACT lhe teache瑙in towns thoseinrural assisting areasin their teach堍，teaCher asslst811cem for teaching aimedat short，is strengtheningprofessional guidance．and the and providing elementary school