行业协会与职业教育的职能研究.pdfVIP

中文摘要 随着职业教育市场化的开展与深化，职业学校拓展了校企合作、工学结合的 广度与深度。然而，在取得成绩的同时，矛盾也日益彰显，如市场化对职业教育 理念的渗透，行政控制与自主办学之争，政府包办与市场调节之争以及学校教育 与市场需求之争等等。深入研究发现，其矛盾的核心在于如何协调好政府、企业 以及职业院校之间的关系。通过比较发达国家职业教育经验，我们发现行业协会 的介入，有助于稳定和加固“政府一企业一职业院校”三角模型。行业协会是连接 政府、企业以及职业院校三者的纽带与桥梁，在职业教育体系中发挥着重要的职 能作用：一是参与职业教育的管理与决策，二是参与并组织职业教育与培训，三 是参与职业教育质量控制与评价，四是促进职业继续教育制度建设，五是促进职 业知识与技术转移。行业协会致力于服务本行业、企业和从业者，促进了职业教 育的管理与监督，减轻了政府教育部门的负担，为行业企业培养培训人才。然而， 行业协会有效发挥其职能是需要良好的社会环境、稳定的政府支持以及行业自身 的不断优化来保障的。总的来说，职业教育作为一项培养人的活动需要建立起· 个长远的、完整的和有效的结构体系。因此，在引入行业协会实施教育教学的过 程中，职业院校应该在深入分析其过程实质，即把握控制与信任的基础上，在事 业性