积极心理学在大学生思想政治教育中的应用的研究.pdf

啪IIlllllIl lllll IllllllllllllIllI Y2251 047 目 录 中文摘要……………………………………………………工 Abstract…………………………………………………．III 文献综述……………………………………………………l 前日U 言……………………………………………………5舌……………………………………………………a 第一章积极心理学的基本思想及其与大学生思想政治教育的内在联系……6 一、积极心理学的主要内容、核心思想及发展特征…………………6 (一)积极心理学的涵义及主要内容………………………．．6 (二)积极心理学的核心思想……………………………．．8 (三)积极心理学的发展特征……………………………．．9 二、大学生思想政治教育应用积极心理学的必要性………………．．11 (一)当前经济社会良性发展的需要………………………．12 (二)解决当前大学生心理问题的需要……………………．．12 (--)推进大学生思想政治教育理论发展的需要………………13 三、积极心理学应用于大学生思想政治教育中的可行性……………．13 (一)深化了大学生思想政治教育的内容体系………………．．14 (二)创新了大学生思想政治教育的途径和方法………………14 (三)改善了大学生思想政治教育的主客体关系………………15 第二章大学生思想政治教育应用积极心理学的主要依据、基本原则和实践要求16 一、大学生思想政治教育应用积极心理学的主要依据………………16 (一)理论依据………………………………………．16 (二)现实依据………………………………………．17 二、大学生思想政治教育应用积极心理学的基本原则………………18 (一)结合性原则……………………………………．．18 (二)辅助性原则……………………………………．．19 (三)实效性原则……………………………………．．19 三、大学生思想政治教育应用积极心理学的实践要求………………19 (一)将积极心理学与传统心理学有效结合……………．……19 (二)兼容并蓄，批判性吸收西方成果……………………．．20 (三)夯实基础，开拓符合我国国情的积极心理教育模式………．20 第三章大学生思想政治教育应用积极心理学的实践策略……………．．21 一、树立积极的大学生思想政治教育观念………………………．2l (一)树立积极的学生观………………………………．．21 22 (二)树立积极的预防观………………………………．． 二、开展积极的大学生思想政治教育内容………………………． 22 22 (一)培养积极的认知方式……………………………… 23 (--)增强积极的情感体验……………………………… 23 (三)发掘和培育积极的人格特质………………………… 三、增强思想政治教育者的积极性……………………………． 24