高中新生学适应与社会支持的关系.pdfVIP

高中新生学校适应与社会支持的关系 中文摘要 适应是儿童和青少年发展的重要问题。高中新生(即新入高中的一年级学生，全文同) 的学校适应，既直接影响其当前的身心发展，又对于其今后的发展具有深远的影响，同时 还对社会的未来发展具有潜在的重要价值。因此，高中新生学校适应问题便是一个很重要 的研究课题。影响高中新生学校适应的相关因素很多，其中社会支持是高中新生入学适应 不可忽视的重要的环境因素。 本研究以沈阳市和灯塔市409名高中新生为研究对象，以《高中新生学校适应问卷》、 《领悟社会支持量表》为研究工具，运用SPSSl3．0统计软件，调查分析了高中新生的学 校适应和社会支持的基本情况、特点及社会支持对学校适应的作用。 研究结果表明： (1)不同类型高中新生在学校适应方面存在显著差异，来自示范性高中的新生在学 习、生活、情绪和适应总体方面要比来自普通高中的新生存在更多问题。 (2)高中新生获得的各支持源的支持水平由高到低依次是原同伴、家庭、新同伴和高 中教师。来自农村的普通高中的新生获得的教师支持、家庭支持、新同伴支持和社会支持 总水平比较高。 (3)高中新生获得的社会支持与他们的学校适应呈正相关。教师支持、新同伴支持和 家庭支持对高中新生的学校适应具有较强的预测作用。不同来源社会支持对新生学校适应 具有不同的预测作用。教师支持预测作用最大，新同伴支持次之，家庭支持预测作用最小。 关键词：高中新生，学校适应，社会支持 TheReIationbetweenFreshmen。s to SchoolandSocial AdjustmentHigh Support AbstraCt is i11Ⅱle ofnlec：Ilildr∞and Adju咖entilI啪rtantdevelopmentprocess has innuenceonme of great dcVclop恤锄t1ligh a由lls缸11ent presentphySical觚dpsych010百cal school it onthe iIlt11eir italso stud锄ts，fIlmler fb：ttlre，锄d impact development h舔黟eat int11esocial h弱beellall research Value importallt pot即tial developme芏lt．Some岫us臼nent caIlnot issue．111ereare wtli6hsocial be manya巧Bctingfactors，锄∞ng support i罂10red． The iIlmeresearChare409 s硼ents subjocts hi曲school md01Idys锄pled丘．omlli曲 sch001siIl Student t0