原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
高中物理共必修1模块教学行为的研究
摘 要
为满足当前我国新课程改革从理论过渡到实践的迫切需要，以高
中物理共同必修1教学行为作为平台来研究中学物理教学行为，既有
重要的理论意义，又有重要的实践意义。
本研究首先对高中物理共同必修1教学行为进行了理论研究，分
析概括了现代教育理念下高中物理共同必修1教学行为的6个特点。
在此基础上，编制了物理规律教学行为项目清单，以其作为课堂观察
的辅助工具，在岳阳市16所高中观察了60多节物理共同必修1的课
堂教学，并辅以访谈法，调查了高中物理共同必修1教学行为现状，
分析了其中的有效教学行为和无效教学行为。针对当前存在的无效教
学行为，提出了高中电磁学规律教学行为设计策略：①纠正学生的相
异构想：②提供生动具体的感性材料：③鼓励学生参与科学抽象的过
程：④通过多种途径，采用多种方法，逐步加深学生对规律的理解：
⑤结合学情，铺设探究之路：⑥突出个别探究要素的培养：⑦以多种
方式渗透科学探究的思想：⑧实施激励性口头评价。
基于以上提出的高中物理共同必修1模块教学行为设计策略，对
《弹力》和《牛顿第三定律》进行了教学实践。教学实践表明，本研
究所提出的教学行为设计策略可以有效地指导教师调整和修正无效
的物理共同必修1教学行为。
关键词：高中物理共同必修1：教学行为：教育理念，I教学设计：策
略
Abstract
the for newcurriculum
tomeet moving
Inorder urgent‘demand
inthe
isstudied
from to teacher’Sbehavior
reformtheorypractice，the
1 in middle
common module high
caseof compulsoryteaching
physics
not theoretical also
researchhas only sense，butpractical
school，this
SenSe．
a school behavior
teaching
high physics
First，thisstudyrequired
underthe of
theoretical summarizedconcept
common research，analysis
school behavior
a teaching
Ⅱlodemeducation high physics
required
ofitemsthelaws
文档评论（0）