台湾地区大课程自主权及其保障——以共同必修科目为视角.pdfVIP

lllillll rllI JMMIIIII 78 论台湾地区大学课程自主权及其保障Y26651 ——以共同必修科目为视角 摘要 大学课程自主权与学术自由权、大学自治相关，属于学术自由权与大学自 治的重要范畴，高校在法定范围内享有一定的课程自主权。本研究中的课程自 主权主要是指大学关于公共必修课程的自主权，主要包括大学关于公共必修课 的科目设置、课程范围及内容选择、教科书选用、教学方式等自主权。我国台 湾地区通过“司法院”大法官第380号释宪案对大学课程自主权在法律层面作 出了相关解释，认为大学课程的订定与安排，应该由各个大学依据大学自治与 学术责任原则处理。司法院大法官第380号解释作出以后，台湾地区各大学通 识教育获得较大发展空间。 本文采用案例分析法，对台湾地区司法院大法官第380号释宪案作学理性 分析，运用比较法对政治大学、台湾交通大学、淡江大学共同必修科目开设现 状进行分析比较，以期从中获得司法院大法官第380号解释对于大学课程自主 权的影响，进而探讨维护大学课程自主权、保障高校学术自由权与大学自治的 路径。文章首先对课程自主权进行界定，并进而探讨课程自主权与学术自由权、 大学自治的关系，以此作为本文的理论基础。在此基础上，文章对“司法院” 大法官第380号释宪案进行分析。在“司法院”大法官第380号释宪案中，大 法官充分发挥违宪审查制度的作用，在宪法层面对课程自主权进行保障，进而 维护大学学术自由权与大学自治。文章进一步对政治大学、台湾交通大学及淡 江大学通识教育课程历史沿革、课程规划、组织制度三个方面分析比较，进而 得出“司法院’’大法官第380号解释的作出对大学课程自主权的影响。文章最 后得出结论，为加强对大学课程自主权的保护，首先，宪法层面保障学术自由 权，为课程自主权提供制度性保障。其次，完善高等教育法律制度体系，规范 高校与政府之间的关系。 万方数据 关键词：大学课程自主权；学术自由权；共同必修课程；台湾地区 II 万方数据 ANDPROTECTINGOF THECI瓜RICULUMAUToNOMY I之EGION UNIVERSITYINTAJW：AN THEPUBLICCOMPULSORYCOURSE ON 一一BASED ABSTRACT Thecurriculum ofthe isan of autonomyuniversityimportantcategory and curriculum ofthe academicfreedom autonomy universityautonomyright．The courseswithinthe this acertain of