原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
加拿大幼儿师队伍建设研究——以卑诗省为例
目 录
摘 要………………………………………………………………………………………………………………．I
Abstract．…．．．……………．……………．…………．…．．．．……．…．…………．…．…………．…．…．…．…．…．…．V
绪 论………………………………………………………………………………………………………………．1
一、研究缘起………………………………………………………………………．．1
(一)国际社会对幼儿教师队伍建设的关注度不断攀升…………………．1
(二)我国幼儿教师队伍建设面临的现实难题与挑战……………………．3
(三)自身研究旨趣与实地调研机会………………………………………．．9
二、研究问题……………………………………………………………………．．10
三、文献综述………………………………………………………………………11
(一)国内外研究现状………………………………………………………11
(二)对已有研究的反思……………………………………………………18
四、概念界定……………………………………………………………………。19
9
(一)幼儿教育机构…………………………………………………………1
(二)幼儿教师………………………………………………………………．20
(三)幼儿教师队伍建设……………………………………………………21
五、研究框架、思路与方法………………………………………………………22
(一)核心部分分析框架……………………………………………………22
(二)全文研究思路…………………………………………………………26
(三)研究方法………………………………………………………………27
第二章卑诗省幼儿教师队伍建设的背景及发展历程……………………………．31
一、卑诗省幼儿教师队伍建设的背景…………………………………………．．31
(一)卑诗省的社会背景……………………………………………………31
(二)卑诗省的教育概况……………………………………………………35
(三)卑诗省的幼儿教育特征………………………………………………39
二、卑诗省幼儿教师队伍建设的发展历程……………………………………．．44
(一)早期发展阶段(19世纪初．20世纪初)……………………………44
(二)快速发展阶段(20世纪20年代．70年代初)……………………．．47
(三)走向成熟阶段(20世纪70年代中期一21世纪初)………………．．51
第三章卑诗省幼儿教师队伍建设的现状…………………………………………。57
一、幼儿教师职前职后培养的现状……………………………………………．．57
(一)幼儿教师培养的管理机制……………………………………………57
(二)幼儿教师培养的实施现状……………………………………………58
(三)实地调查研究…………………………………………………………64
二、幼儿教师资格认定的现状…………………………………………………．．70
(一)幼儿教师资格认定的管理制度………………………………………70
(二)幼儿教师资格认定的实施现状………………………………………71
(三)实地调查研究…………………………………………………………76
三、幼儿教师资源配置的现状…………………………………………………。78
(一)幼儿教师资源配置的现状及问题……………………………………78
(二)影响幼儿教师资源配置的因素………………………………………90
(三)实地调查研究………………………………………………………一93
第四章 卑诗省幼儿教师队伍建设的措施…………………………………………97
一、多途径提升幼儿教师培养效果……………………………………………．97
(一)强调幼儿教师多元文化素质的职前培养……
文档评论（0）