团体箱庭游改善幼儿同伴关系的有效性.pdfVIP

摘要 摘要 早期同伴交往对幼JULY,理发展起着十分重要的作用。同伴关系不良不仅会对幼儿 期，也可能会对之后的心理发展造成影响。箱庭游戏是游戏疗法的一种，来访者在治疗 者和沙箱共同营造的“自由与受保护的空间内，从玩具架上自由挑选玩具在沙箱中自 由表达，能够促使来访者自我治愈力的发挥和自我整合的实现。同伴关系不良幼儿进行 箱庭游戏，使他们能够表达被忽视、否定和压抑的情绪情感，激发自我治愈力，实现心 理层面的整合，从而有可能改善其同伴关系，促进其心理发展。 本研究采用同伴提名法选取幼儿同伴关系不良的两种类型——被拒绝幼儿和被忽 视幼儿各8名，随机抽取4名被拒绝幼儿和4名被忽视幼儿作为实验组，使他们分别与 1名受欢迎幼儿进行团体箱庭游戏，使用同伴提名法和教师、家长访谈作为前后测结果， 并对提名得分进行秩和检验与分析，对访谈结果进行对比分析。另外，选取被拒绝幼儿 和被忽视幼儿各1名，对其箱庭游戏过程进行个案分析。由此，得出结论： 1、团体箱庭游戏可以在一定程度上改善被拒绝幼儿的同伴关系。 2、团体箱庭游戏可以在一定程度上改善被忽视幼儿的同伴关系。 3、在与受欢迎幼儿的团体箱庭中，被拒绝幼儿使用较多的攻击性玩具，出现攻击 性或潜在攻击性主题，不能专注于箱庭制作过程，在团体箱庭游戏过程中常常成为冲突 的挑起者，不易于合作完成箱庭作品，箱庭游戏结束困难。 4、在与受欢迎幼儿的团体箱庭中，被忽视幼儿动沙较少，缺乏力量感，受伤和威 胁主题较多，很少主动与同伴交流，处于从属地位，易受同伴影响。 关键词幼儿同伴关系 团体箱庭游戏被拒绝幼儿被忽视幼儿 Abstratct Abstract The childrenan roletotheir Can relationshipamong playedimportant development．It peer influencenot thechildhoodbutalsothelater isoneofthe only development．San@laytherapy clientcanchoosethe and inthe gametherapies．Insan@laytherapy,the sandtraysexpressfreely sandbox．Thatthem andto the offreedomand get help self-healing，self-integrationfeeling of children themtoworkoffthe mayhelp protection．San@laypoorpeerrelationship negative inthe the and themselvesinthe emotion of peerreaction，motivateabilityself-healingintegrates mind． deep Inthis chosetwokindsof childrenwitllthe study,researcher group