初中生的考焦虑、应付方式及其相关性研究.pdfVIP

初中生韵考试焦虑、应付方式及其相关性研究 摘 要 本文以452名初中生为研究对象，采用问卷调查法和个别访谈法，探讨了初中生考试焦 虑特点、考前应付方式特点及其二者的相关，得出如下结论： 1、绝火多数初中生的考试焦虑处于正常水平，但也有20．8％的初中生考试焦虑水平过 高。 从总体被试来看，考试焦虑不存在学校、年级、性别差异。但是各个学校学生的考试焦 虑具有不同的发展趋势，不同年级学生的考试焦虑也具有不同的学校特点。 2、初中生在考试前采用的应付方式主要有问题解决、啁节心情、消极宣泄、幻想／逃避、 自责、忍耐、倾诉这7种。 初中生在消极宣泄、幻想／逃避、倾诉三种应付方式上存在显著的学校差异，在问题解 决、消极宣泄、怨耐、自责四种方式上存在显著的年级差异，男女生在问题解决、调节心情、 消极宣泄、倾诉的应付方式上存在着显著差异。 3、考试焦虑分数与消极宣泄、幻想，逃避、忍耐、自责呈显著正相关，与问题解决、调 节心情呈显著负相关，与倾诉呈负相关，但相关程度不高。 考试焦虑水平越低，越倾向于使用问题解决、调节心情、倾诉的应付方式；焦虑水平越 高，越倾向于使用消极宣泄、幻想／主韭避、忍耐、自责这几种应付方式。 关键词： 初中生 考试焦虑 应付方式 初中生的考试焦虑、应付方式及其相关性研究 ll ABSTRACT This reviewsthefeatureoftest of andtherelations anxiety,thecoping study ways take452 betweenthemmeansof and interviews，which by questionnairepfivate that： middleschoolstudentsas resultsconcludes junior subjects．The test are 1．Intermsoftest students’scoresof anxietynormal，but anxiety,most thereale 20．8 centstudents frommuch test is still per suffering higheranxiety．There and forallthe no difference subjects． significant amongschools，gradesgenders Howevertherearedifferent trendsforstudentsofdifferentschools，and developing different differentschoolfeaturesforstudentsof grades． with7