中小学生人教育之研究.pdfVIP

中文摘嘉 中小学生人格教育问题的提出：强前我嗣中小学嫩的人格状况主流是好的。大 多数审小学生勤奁努学，尊帮守纪，热情奔敖，关心潜家蘸逡命运，较稷投盛对改 革开放的了解和调查，随时准备为中华民族的伟大复兴而贡献力量。但是，也必须 看到：媳髓当中还存程着这掸或那样蛉心理魏人播发展方面的润题：小学阶段有心 理行为闯题的学生约占13％，裙中阶段有明燕心理障碍的约蠢15％，高中阶段达饕 格豹影筏。 当今社会潮流动向特点怒：知识膨胀加遮，开放翻益充分，地区间、国际间的 合作日菔密切，人才竞争丑益激烈。巍今社会所需要的是开放型、人格健全、一专 多靛弱天才。律麓串，j、学教育工俸者，应当了解串，l、学生久格状况符蕊，禳强衽会 潮流的动向和对人才种类的需求，认真研究中小学生人格教育的相关问题，理解人 搀教鸯鹣援关概念、意义和目标，掌攥中小学生人格教育的暇则、方法和途径，开 发中小学生的菲智力戮素，鼹进课堂教学效果和德育效果的鬣著提高，培养入格健 全的中小学生，为造就人格健全的优秀人才，为祖国的社会主义现代化建设服务。 入掺教弯豹鞠关撬念、蠢义和嚣拣：1、旗关壤念；(1)入穆健全：人搀懿全耆 应当酋先无心理疾病，其次还应该具有积极发展的心态，乐观向上的进取精神，能 够正确面对现熨、悦纳他人和适应社会，敢于接受爱和给予爱，在顺境和逆境中都