蒙阴四中八年级生物复习计划2014.2.docVIP

2013---2014学年度下学期 八年级生物复习计划 蒙阴四中 2014年2月 一、老师具备了一定的生物基本知识、实验技能和实践操作能力，存在目标不明确、自制力不强、主动性不足等问题，学习成绩存在两极分化趋势。 本学期进一步激发学习兴趣，加强学习思想引导、学习方法指导，要让学生态度端正、学习得法，要促使学生养成良好习惯，力求使每个学生都有明显的进步，提高。内容包括单元生物圈中的其他生物教材注重从生活实践出发，内容编排图文并茂，有较强的可读性；栏目设置丰富多样，注重创设问题情景，引导学生合作探究，给学生更多的自主学习空间，较好地体现了新课程标准的基本理念。 在教学过程中，既要注意类别知识的横向对比，又要注意结构知识的纵向梳理，还要注意基本知识的多向迁移，搭建过渡桥梁、构建知识网络，力求做到形散神聚、融会贯通、工作与措施（一）指导思想 ，以构建高效课堂为中心，以提高教学质量为主题，坚持求真、务实的工作思路，团结合作，互相学习，认真备好课，上好每一节课，并结合教学实践，开展学习的活动，着重，打好基础，全面提高，为中考作好充分的准备，争取优异的成绩。 二工作目标1、创建高效课堂。 （1）强化教学常规的落实，提倡精品意识，细化过程，以高效的课堂铸就教学的高质量。 （2）优化备课组教学管理，改进和创新教学方法，不断致力于课堂效益的最大化和最优化。2、严格落实教学常规。围绕课堂抓常规，推