课程设计执行手册.docVIP

吉林工程技术师范学院 学生实践教学计划执行手册 实践内容：《.net程序设计基础》课程设计 设计题目： 填写本人的课程设计题目 起止日期：2014年4月21日 至2014年5月2日 专业： 班级： 学生姓名： 本人姓名 学号： 本人学号 指导教师： 刘明、杨宇晶 教研室主任： 刘国成 院长： 杨树臣 2014年4月 信息工程学院 任 务 书 设计要求、内容 本次课程设计是以学生独立思考解决问题为主，教师指导为辅，结合上机操作，完成指定的任务，作出设计报告。 (一)要求 1．要求通过本实践性教学环节,能较好地巩固.net程序设计基础课程的相关知识，强化程序的编写和阅读能力。 2．本教学环节主要以上机编程独立操作实践为主，教师指导为辅，在实践中不断学习，尤其要强调学生自主设计，独立思考。 3．课题的选定应考虑既要工作量适宜，又能较好地溶合所学的主要知识点。 （二）内容 1．课题类型 设计课题可以为各类网站，具体如学藉管理或档案管理、图书管理、仓储商场管理、旅馆住宿管理等方面相关应用等。 2．实习报告 除要求提供正确的程序源代码文件及相关数据文件可供演示检查外，应强调文档的完善性和规范性。实习报告的开头应给出题目、班级、姓名、学号和完成日期，并包括系统分析、系统设计、系统调试、测试结果、附录（带注释的源程序，或文件名清单）等几个主要方面内容。 实验场地及目的要求 实验场地在第二实验楼4楼计算机机房，完成源程序输入、调试、运行及测试工作。 目的： 1．通过本教学环节的充分编程实践和实际应用，进一步熟悉和巩固.net程序设计的基本方法; 2．利用适当形式的命题，掌握面向对象程序设计的方法，培养编程的思维方式; 3．通过一定的文档要求，培养学生良好的程序设计风格，包括程序结构形式，行文格式和程序正文格式等。 主要参考资料 [编号] 书名 出版社名 编者姓名 至少三本 调研提纲 本设计题目的现状 本设计题目用JAVA实现的方法 进度及完成情况一览表 阶段日期 完成内容 完成情况 签字 2014.4.21-2014.4.22 调研、准备阶段.4.23-2014.4.25 分析设计2014.4.26-2014.4.28 编程调试阶段 刘明 杨宇晶 2014.4.29-2014.5.1 设计报告书写阶段 刘明 杨宇晶 2014.5.2 考核阶段 刘明 杨宇晶 工作记录 开题报告： 资料目录： 添写方法同主要参考资料，加入一些网址 5