日记二则.pptVIP

* 日记二则 课文强化训练 第四课时 听的训练 听完老师的复述后，学生自己复述 听力文本： 听录音，判断正误： 1、前两天的夜里“我”发烧了。（ ） 2、爸爸给“我”量了体温。（ ） 3、“我”得了重感冒，鼻子发炎了。（ ） 4、从小到大，“我”很少打针。（ ） 5、那天夜里，“我”打了三个小时吊针。 （ ） 6、第二天早晨，爸爸妈妈没有休息就去上班了。（ ） × × × × × √ 1、杨老师上课有什么特点？ 2、上讲台前，“我”很紧张，杨老师是怎样安慰“我”的？ 教学方法灵活多变，重视上课的效率，每节课的内容都让“我们”当堂理解、消化。 3、跑200米时，“我”为什么中途没有停下来？ 别紧张，平时你学的不错，也练了好几天，相信你可以上好。 4、“我”是怎样跑下来200米的？ 退下来吧，怕影响全班，只好坚持下去。 5、通过这次体育达标，“我”明白了什么道理？ “我”虽然两腿发软，浑身无力，但还是咬着牙向终点冲去。 明白了“做任何事都贵在坚持”的道理。 3、以自己最近的情况为题写一则日记，并在全班读出来。 1、说一说日记的基本格式。 日期——星期——天气情况——写一些有意义的事情 2、根据日记的要求修改下面的这则日记。 自读课文，完成后面的练习 写一则日记，汇报你的学习情况。注意日记的格式。