(金榜学案)2014版七级数学上册 第六章 5 一次函数的应用课件 鲁教版五四制.pptVIP

【解析】(1)90　4000　100 (2)方法一：依题意及图象得： 100×(90-50)x=400000+100×4000 解得：x=200 答：200天后共节省燃料费40万元. 方法二：依题意，可得： ÷(90-50)+100=200. 答：200天后共节省燃料费40万元. * * 5　一次函数的应用 1.通过函数图象获取信息 从_________分析并获取有用信息，根据实际问题建立适当的 _________，利用该函数图象的特征解决问题，体现了数形结合，_____与_____的结合的思想方法. 函数图象 函数模型 方程 函数 【点拨】观察分析图象，明确坐标轴的含义，可以得到一些具体信息，又由于图象是不过原点的一条直线，可以判断是一次函数，用待定系数法求一次函数关系式，进而解决其他问题. 2.一元一次方程kx+b=0与一次函数y=kx+b(k≠0)的关系 (1)从“数”的方面看，当一次函数y=kx+b(k≠0)的值为0时， 相应的_______的值就是方程kx+b=0的解. (2)从“形”的方面看，直线y=kx+b与x轴交点的横坐标即为方 程kx+b=0的解. 自变量 【预习思考】 1.如何从图象中获取信息？ 提示：分清横、纵轴表示的意义，结合具体情境，理解图象的变化特点.特别是两个图象的交点，代表此时两个变量相等，在行程问题中，为相遇或追上. 2.用一次函数y