关于高职英语法教学中语言迁移理论的应用研究.pdfVIP

中文摘要 摘要 本文对厦门兴才职业技术学院的商务英语专业二年级的两个班级进行调查研 究。作者把这两个班分为一个实验班和一个控制班。实验班用语言迁移理论指导 英语语法教学，常进行汉语和英语语法对比进行教学，老师常用汉语授课。而控 制班采用常规教学方法，老师上课用全英文授课，上课从不使用汉语。收集数据 的途径主要包括客观的前测和后测成绩和调查问卷及访谈。数据分析表明，实验 班的学生在英语语法学习方面比控制班学生提高幅度大，控制班学生仍受母语干 扰，英语语法学习停滞不前。 本文是关于高职英语语法教学中语言迁移理论应用的一次实验性研究。结论 是运用语言迁移理论及英汉对比教学为基础的教学模式，对帮助学生提高英语语 法及教师改进语法教学有重要的作用。作者希望本研究对促进高职语法学习及教 学有所帮助，对今后进一步研究语言迁移有所启发。 关键词：迁移理论：语法错误：教学策略 英文摘要 ABSTRACT This wasbasedontwoclassesfromXiamen Vocatio