- 25
- 0
- 约7.5千字
- 约 31页
- 2015-10-05 发布于江西
- 举报
* * * * * * * * * 第14课时 体会写作手法,开放拓展探究 方 法 总 结 方 法 总 结 随 堂 演 练 随 堂 演 练 真 题 例 析 真 题 例 析 真 题 例 析 真题例析 方法总结 随堂演练 【2014·绥化】 阅读下文,回答问题。 礼 物 柴 静 ①那是个夏天。晚上上班的路上,细细碎碎地下起了雨,等到深夜下了节目,雨已经大了。匆忙下了楼向右拐时,忽然有个人迎上来,犹疑地叫我的名字,我怔了一下,借着一线灯光看见他身着军装,才安下心来。他那么大的个子,脸却很稚气,期期艾艾地说他是国防科大的学生,就要毕业了,来看看我是他几年来的心愿。我一时也不知该说些什么,只将手里的伞移过去给他遮雨,他马上后退了几步:“不不,不用,我走了。” 第14课时┃ 体会写作手法,开放拓展探究 真题例析 方法总结 随堂演练 第14课时┃ 体会写作手法,开放拓展探究 ②我看他的身影消失在漆黑的雨夜里,转身欲走,他气喘吁吁又跑回来,脸涨得通红,从裤兜里掏出一个火柴盒交给我,并拢双脚刷地敬了一个军礼,转身走了。火柴盒里装的是一只小乌龟,那是我收到的最可爱的礼物。 ③春节回家过年时,同事转寄给我一封信,信是从西藏寄来的。我在炉火边拆开细读,信中写道:“那天夜里你没有问我毕业后去哪里,我也没有告诉你,我选择的是遥远的雪域高原。这里人迹罕至,十分寒冷。有一夜出去巡哨,看着月光下连绵起伏的雪峰,我忽
您可能关注的文档
- (中考复习方案)(安徽地区,新课标)2015中考语文总复习 第1课时 古诗文默写课件(皖考解读+真题例析+随堂演练).ppt
- (中考复习方案)(安徽地区,新课标)2015中考语文总复习 第2课时 字词的音、形、义课件(皖考解读+真题例析+随堂演练).ppt
- (中考复习方案)(安徽地区,新课标)2015中考语文总复习 第3课时 句子的修饰与仿写课件(皖考解读+真题例析+随堂演练).ppt
- (中考复习方案)(安徽地区,新课标)2015中考语文总复习 第4课时 句子的变换与衔接课件(皖考解读+真题例析+随堂演练).ppt
- (中考复习方案)(安徽地区,新课标)2015中考语文总复习 第5课时 病句的辨析与修改课件(皖考解读+真题例析+随堂演练).ppt
- (中考复习方案)(安徽地区,新课标)2015中考语文总复习 第6课时 名著阅读课件(皖考解读+真题例析+随堂演练).ppt
- (中考复习方案)(安徽地区,新课标)2015中考语文总复习 第7课时 口语交际课件(皖考解读+真题例析+随堂演练).ppt
- (中考复习方案)(安徽地区,新课标)2015中考语文总复习 第8课时 综合性学习课件(皖考解读+真题例析+随堂演练).ppt
- (中考复习方案)(安徽地区,新课标)2015中考语文总复习 第9课时 应用文写作与修改课件(皖考解读+真题例析+随堂演练).ppt
- (中考复习方案)(安徽地区,新课标)2015中考语文总复习 第10课时 理清行文脉络,概括文章内容课件(皖考解读+真题例析+随堂演练).ppt
- (中考复习方案)(安徽地区,新课标)2015中考语文总复习 第15课时 理解标题含义,感悟解释主旨课件(皖考解读+真题例析+随堂演练).ppt
- (中考复习方案)(安徽地区,新课标)2015中考语文总复习 第16课时 把握说明对象,概括内容要点课件(皖考解读+真题例析+随堂演练).ppt
- (中考复习方案)(安徽地区,新课标)2015中考语文总复习 第17课时 理清结构层次,指出说明顺序课件(皖考解读+真题例析+随堂演练).ppt
- (中考复习方案)(安徽地区,新课标)2015中考语文总复习 第18课时 分析说明方法,品味说明语言课件(皖考解读+真题例析+随堂演练).ppt
- (中考复习方案)(安徽地区,新课标)2015中考语文总复习 第19课时 把握主旨,归纳论点课件(皖考解读+真题例析+随堂演练).ppt
- (中考复习方案)(安徽地区,新课标)2015中考语文总复习 第20课时 细读课文,分析论据课件(皖考解读+真题例析+随堂演练).ppt
- (中考复习方案)(安徽地区,新课标)2015中考语文总复习 第21课时 辨析论证,揣摩语言课件(皖考解读+真题例析+随堂演练).ppt
- (中考复习方案)(安徽地区,新课标)2015中考语文总复习 第22课时 课内文言文语段阅读课件(皖考解读+真题例析+随堂演练).ppt
- (中考复习方案)(安徽地区,新课标)2015中考语文总复习 第23课时 文言文比较阅读课件(皖考解读+真题例析+随堂演练).ppt
- (中考复习方案)(安徽地区,新课标)2015中考语文总复习 第24课时 命题作文课件(皖考解读+真题例析+随堂演练).ppt
原创力文档

文档评论(0)