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- 2015-10-05 发布于江西
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* 第30课时 出奇制胜——形式创新收奇效 方 法 总 结 方 法 总 结 真 题 例 析 真 题 例 析 真 题 例 析 真题例析 方法总结 【2014·河南】按要求作文。 题目:你是我的太阳 要求:①除诗歌外,文体不限,600字左右;②文中不得出现真实的人名、校名、地名。 第30课时┃ 出奇制胜——形式创新收奇效 第30课时┃ 出奇制胜——形式创新收奇效 真题例析 方法总结 【思路分析】 一说到“太阳”,就会让人联想到“光明”“温暖”“生长”“源泉”。题目中“你”是“我”的“太阳”,说明“你”对“我”的影响是积极的。写作时可运用细节描写,细致刻画“你”的语言、动作、神态等,表现“你”的品质;运用抒情的语言,抒发内心对“你”的感激之情。总之,要借助优美的语言和新颖的形式,提升作文以情感人的力量。 第30课时┃ 出奇制胜——形式创新收奇效 真题例析 方法总结 【佳作展台】 你是我的太阳 河南一考生 你用太阳的光辉笼罩着我迷茫的心灵,给予我无限温暖。 ——题记 “谁言寸草心,报得三春晖”,念着你的恩情,我总想起这两句诗。你对我点点滴滴的爱一直积聚在我的心里,从来没有遗忘过。 第30课时┃ 出奇制胜——形式创新收奇效 真题例析 方法总结 春风细雨 你的出现,使我的眼里充满希望,使我的世界温暖如春。 在我蹒跚学路时,是你用宽广的手臂在我的身后形成了一个“保护罩”,保护着我幼小的身躯。在
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