(中考试题研究)四川省2015中考物理 第十一讲 简单机械课件 (新版)新人教版.pptVIP

(中考试题研究)四川省2015中考物理 第十一讲 简单机械课件 (新版)新人教版.ppt

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第一部分 考点研究 第十一讲 简单机械 例1 (2014昆明)在探究“杠杆平衡条件”的实验中,采用了如图所示的实验装置. 例1题图(1)调节杠杆平衡时,都应该使它在______位置平衡.根据图示杠杆所处的位置,应将平衡螺母向_____调整(选填“右”或“左”). (2)挂上钩码,正确调节使杠杆再次平衡.此时挂在杠杆上的钩码施加的动力、阻力方向恰好与杠杆_____,挂钩码位置所对应的刻度值就等于_____. 水平 左 垂直 力臂 (3)某小组同学在杠杆左右两侧分别挂上不同数量的钩码,同时调节平衡螺母使杠杆平衡,你认为他们的做法是_______. 错误的 (4)实验的结果如下表所示. 8 2 4 4 6 2 4 3 2 9 6 3 4 2 2 4 2 5 5 2 3 6 6 3 阻力臂 (L2/cm) 阻力 (F2/N) 动力臂 (L1/cm) 动力 (F1/N) 甲同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是:动力+动力臂=阻力+阻力臂 乙同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是:动力×动力臂=阻力×阻力臂 两个同学都认为自己是对的,对方是错误的,那么你认为他们中正确的应该是___同学.原因是___同学的结论仅从部分实验数据分析得到,不是所有实验数据都满足他总结的结论. 乙 甲 (5)下列正在使用中的杠杆:用镊子取砝码、用扳手拧螺母、用钉锤拔钉子,属于费力的杠杆是_____. 镊子 【解析】(1)调节杠杆平衡时,都应该使它在水平位置平衡,使杠杆的重心落到支点,消除杠杆重对杠杆平衡的影响;杠杆右端低左端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向左调节;(2)对于直棒杠杆,如果力的方向与杠杆垂直,则力臂和支点与动力作用点之间的距离相等;如果力的方向与杠杆不垂直,则力臂小于支点与动力作用点之间的距离;(3)在挂上钩码后,如果出现不平衡,不能再调节平衡螺母,应通过加减钩码或调节钩码的位置来使其平衡; (4)乙同学是通过6组实验结果,得出的实验结论是:杠杆平衡时:动力×动力臂=阻力×阻力臂(或F1L1=F2L2).而甲同学仅仅通过前3组实验得出的结果,具有片面性和不正确性;(5)镊子是动力臂小于阻力臂的杠杆,是费力杠杆;而扳手和钉锤是动力臂大于阻力臂的杠杆,是省力杠杆. (1)实验时应多次测量是为了____________; (2)实验时加减砝码应使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是:便于在杠杆上直接测量_____; (3)当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将_____(选填“变大”、“变小”或“不变”),其原因是________________. 寻找普遍规律 力臂 拉力的力臂变小 变大 【解析】(1)只做一次实验得出的结论往往具有偶然性和片面性,不具普遍性;(2)当杠杆在水平位置平衡时,支点到力的作用点的距离就是力臂,这样便于测量力臂;(3)当弹簧测力计向右倾斜时,拉力的力臂变小,根据杠杆平衡条件可知拉力要变大. 1.(2014锦州)在探究“杠杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材有杠杆和支架、尺、细线、质量相同的钩码若干. (1)将杠杆装在支架上,发现杠杆右端下沉,此时应将杠杆两侧的螺母同时向  调. (2)某同学进行正确的实验操作后,能不能根据图甲这一组数据得出探究结论?_____(选填“能”或“不能”),理由是________________ _______. (3)如图甲所示,杠杆在水平位置平衡.如果在杠杆两侧各增加一个相同的钩码,则杠杆____ (选填“左”或“右”)端将下沉. 左 不能 实验数据少,具有 右 偶然性 (4)如图乙所示,用弹簧测力计在C处竖直向上拉使杠杆在水平位置平衡.当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,仍使杠杆在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将   (选填“变大”、“变小”或“不变”),其原因是:__ ____________    变大 臂变小 力 【解析】(1)杠杆右端下沉,说明左端较高,则应将左边或右边的平衡螺母向左端调节,使杠杆在水平位置平衡;(2)只有一次实验总结实验结论是不合理的,一次实验具有偶然性,要多进行几次实验,避免偶然性;(3)根据杠杆的平衡条件:F1L1=F2L2,如果在杠杆两侧各增加一个相同的钩码,则杠杆左端F1L1=(4+1)G×3L=15GL,则杠杆右端F2L2=(3+1)G×4L=16GL,钩码数量和格数的乘积右端大,所以杠杆右端将下沉; (4)由图示可知,当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,弹簧测力计拉力F的力臂L变小,FA=4G,LA=3L保持不变.由杠杆平衡条件FALA=FL可知弹簧测力计的拉力变大

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