(中考试题研究)四川省2015中考总复习 课时22 杨帆起航 学会学习 成长中的我 人与人之间 在分数的背后课件.pptVIP

正确认识自己需要掌握的几种科学方法（P55～58）（2014遂宁5涉及） （1）比较评价。比较评价是指通过与同学等同龄人和先进人物相比较认识自我。有比较才有鉴别，有鉴别才能认识自己的长处与短处，才能更好地扬长补短、发展自己。 （2）他人评价。是指以他人对自己的态度为镜子认识自我。不管他人对我们持什么样的态度、作什么样的评价，我们都要独立思考，具体分析，正确对待。 （3）心理测量与评价。心理测量是采用专业的心理测量表和测量工具对人的智力、人格、能力或心理健康状况进行评价的方法。 我们该如何悦纳自己，发展自己？（P60～67） （1）每个人都是独一无二的。我们只能成为我们自己。 （2）男孩女孩，各有千秋。无论是生理上还是心理上，男女两性都存在着差异，但是，两者在总体上没有优劣之分，各有长短，各有千秋。 （3）每个人都是美丽的。容貌一般，可以因自信而美丽；长相平常，可以因学识和能力而美丽；外表普通，可以因高雅而美丽。优秀的内在素质，自然、大方、文明、得体、高雅的言行举止可以弥补外表的不足。以内补外，扬长避短，可以使我们变得可爱，我们会因为可爱而美丽。 （4）不同的人有不同的性格。人的性格五彩缤纷，积极的、健康的性格可以通过平时的努力来培养。 （5）每个人都有自己的长处和优点。“天生我材必有用”。只要有合适的条件和环境，每个人都可以得到很好的发展。同时，每个人也有一定的弱点和不足，没有必要为自己的弱点和不足而自卑，要愉快地接受自己，并通过努力，改进和发展自己。 第四单元 人与人之间（平等待人、宽容） 正常的交往对于中学生的成长和发展有什么重要意义?（P75） （2014眉山31涉及） 正常的交往有利于我们扩大知识面，增长见识，积累经验，激发思维，锻炼能力，也有利于我们情感、意志和人格的健康发展，有助于我们道德、审美等素质的提高。总之，我们的个人发展需要交往，离不开交往，我们应该重视交往，乐于交往，学会交往。 尊重他人的原因及内容（P78）（2014攀枝花9涉及） （1）原因：受到尊重，是人类心理和精神的内在需要。相互尊重是人际交往的又一基本原则。作为中学生，学会尊重他人不仅是保证我们学习进步和人际交往成功的需要，更是作为现代文明青少年所应具备的优良品质。 （2）内容：尊重他人包括尊重他人的人格尊严、自由、合法权利、宗教信仰和民族习惯；尊重他人的思想、情感、言行和生活方式；尊重他人的劳动和创造等。 什么是理解他人？为什么要理解他人？如何做到理解他人？（P81～82）（2014广安13涉及） （1）理解他人是指了解他人的思想、情感与言行，理解他人的处境、问题和困难，理解他人的愿望与需要等，并给予关心。 （2）理解是文明交往的前提，是成功交往的秘诀，是学习进步、事业成功、生活幸福的重要条件。理解也是我们的内在需要。我们渴望他人的理解，我们也要学会理解他人。 （3）学会理解的关键是学会换位思考。换位思考是指，站在他人的立场上思考问题，想他人所想，急他人所急，体会他人的感受，设身处地地替他人着想。明白“己所不欲，勿施于人”的真谛；自己不希望的事情，不要强加给别人。 第五单元 在分数的背后 * 七年级（上、下册） 课时22 扬帆起航 学会学习 成长中的我 人与人之间 在分数的背后 （七上第一、二、三、四、五单元） 第一部分 考点研究 教材知识导航 课标链接 1. 悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。 2. 了解青春期心理卫生常识，体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。 3. 了解自我评价的重要性，能够客观地认识自我，积极接纳自我，形成客观、完整的自我概念。 4. 正确对待学习压力，克服厌学情绪和过度的考试焦虑，培养正确的学习观念和成就动机。 5. 知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，理解文明交往的个人意义和社会价值。 6. 学会换位思考，学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善。 7. 自尊、自爱，不做有损人格的事。 扬帆起航 走进中学 昨天与今天 新的起点 适应新学期 遵守新规则 承担新角色：成为中学生，我们有了更多的④______ 性、自主性，有了更大的自由 知识网络 独立 初中阶段的①_________变重了，难度加大了，需要我们在学习上更加②____________________ 我们需要调整自己的学习方法，逐步培养③_________的能力 适应新学期 学习任务 主动、认真和努力 自主学习 工欲善其事必先利其器 文武之道一张一弛 聪明以外的智慧 学会学习 珍惜时间，合理安排学习时间：珍惜时间首先体现为⑤____________ 独立思考，自主学习 兼顾全面基础与学科特长 从社会生活中和社会实践中学习 工欲善其事 必先利其器 合理安排时间 ⑥_______