小学三年级英语教学计划(.docVIP

小学三年级英语教学计划(通用版）版 一、学生知识能力习惯态度分析 　　学生刚接触到英语，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习习惯也不太端正，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法，使之有所进步。所以，在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。 二、教学目的任务 　　１、能听、说、读、写英语字母Ａa--Zz,并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母． 　　２、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。 　　３、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。 　　４、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 　　５、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。 三、教材重点难点 　　教材重点： 　　１、能听、说、读、写英语字母Ａa--Zz。。 　　２、培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。 　　３、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。 　　教材难点： 　　　　能比较熟练地运用所学的日常交际用语。 四、主要措施 　　１、考虑到小学生好动爱玩的特点，以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。 　　２、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。 　　３、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。 　　４、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。 附：教学进度安排表 　　第一周：Unit1 　　第二周：Unit1 　　第三周：Unit2 　　第四周：Unit2-3 　　第五周：Unit3 　　第六周：Unit4 　　第七周：Unit4-5 　　第八周：Unit5 　　第九周：Unit6 　　第十周：Unit7 　　第十一周：Unit7-8 　　第十二周：Unit8 　　第十三周：Unit9 　　第十四周：Unit9-10 　　第十五周：Unit10 　　第十六周：Unit11 　　第十七周：Unit11-12 　　第十八周：Unit12 　　第十九周：Ｒeview Unit1- Unit5 　　第二十周：Ｒeview Unit7- Unit11 　　第二十一周：Test 　　第二十二周：Examination 小学英语教学计划（四年级） [ 2010-3-15 11:17:00 | By: 时亚敏 ] ? 0 推荐 本学期教材内容与上学期相比难度有所增加，表现在句子多。通过努力，能较好地完成任务。 二、教学要求 1、能按要求四会与三会要求掌握所学的单词。 2、能按四会要求掌握所学的句型。 3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，并作到大胆开口，发音正确，所用话语与场合相符。 4、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 5、培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。 6、养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的模仿语音、语调，逐步培养语感。 7、能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识，完成某项任务，并促进语言能力的提高。 8、能延长已学过的英语歌曲，朗读已学过的歌谣。 三、教学重难点分析 △重点： 1、能按四会与三会要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能运用日常交际用语，或用四会句型，惊醒简单的交流，并做到大胆开口，发音正确，所用话语符合场合。 4、能在图片、手势、情景等非语言的提示下，听懂清晰的话语与录音。 5、培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。 △难点： 养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的模仿语音、语调，逐步培养语感。 四、学生基本情况分析 对于四年级的学生来说，通过一年半的学习已有一定的英语基础（除新转来的），对英语学习有着浓厚的兴趣，渴望通过新学期的学习获得更多是知识，以丰富自己的交际内容，提高交际能力。 五、改进教学方法，提高教学质量的措施： （一）、深化课堂教学改革，积极推行“目标导学”课堂教学模式。 1、创设各种情境，鼓励学生，大胆的使用英语，对他们在学习过程中的英语和错误采取宽容的态度。 2、为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。 3、鼓励学生，通过体验、实践、合作、探究等方式，发展听、说、读、写的综合能力。 4、创设条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。 （二）、关注情感，创设民主、和谐的教学气氛。 学生只有对自己，对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响英语