武夷山市岚谷中学八年级物理全册 4.2 平面镜成像实验导学案（无答案）（新版）沪科版.docVIP

4.2 平面镜成像实验 学习目标： 1、知道平面镜成像特点及平面镜成像原理和虚像的概念。 2、掌握平面镜成像作图法，并能用平面镜成像特点解释简单现象。 3、通过科学探究，体验探究过程。 学习重难点：设计探究平面镜成像的特点的实验探究活动，它是本节教学活动开展的中心。难点：虚像概念的建立过程。 自主学习： 一、探究平面镜成像的特点 （一）、观察在家里照镜子的情形，猜想： 1、平面镜所成的像可能与物体的大小 ； 2、像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离可能 。 （二）、设计并进行实验： 1、实验器材：一块 、两根相同的 、 、 。 在设计和操作实验时我们需要考虑如下的问题： 平面镜如何放置？ 怎样比较物与像的大小？ 怎样测定像的位置？ 移开后面的蜡烛，用白纸做屏幕放在该位置上，直接观察白纸，纸上能否出现蜡 烛的像？做实验来验证你的猜想，并完成下面的表格。 2、实验步骤： （1）如上图所示，在桌面上铺一张白纸，在纸上竖一块玻璃板，在纸上记下玻璃板的位置。把一支点燃的蜡烛A放在镜前，观察它在平面镜后面所成的像。将另一支没有点燃的同样大小的蜡烛B竖立在平面镜后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像重合，蜡烛B此时的位置就是蜡烛A的像的位置，注意观察蜡烛B的大小和蜡烛A的像的大小是否相同。把光屏放在蜡烛B的位置，观察光屏上是否有蜡烛A的像出现。移开玻璃板，将把蜡烛A和蜡烛B的位置用直线连起来，分别测量它们到的距离。改变蜡烛A到平面镜的距离，按上述步骤重复几次实验，并将相应实验现象或数据记录在下表中： 1 2 3 3、实验结论 平面镜成像的特点： （）像和物的大小像和物到镜面的距离。 （）像和物的连线与镜面（）成的像是正立的像也可以表述为：平面镜所成的像与物体关于镜面对称。 思考： 1、选择玻璃板代替平面镜的目的是： 2、实验要求玻璃板和桌面垂直是因为： 3、刻度尺的作用是： 4、选取两端完全相同的蜡烛是：为了比较像和物的 5、为什么要多次测量像到平面镜的距离、物到平面镜的距离： 6、实验中如果有两块玻璃，分别是3mm和5mm的，你会选择哪个？ 二、平面镜成像原理 成像原理：光的反射定律。 虚像：虚像由实际光线会聚成的，而是反射光线的反向延长线相交而成的，不能用屏接收，都是正立的 平面镜对光线的作用：（1）成像 （2）改变光的传播方向。（）镜（）水中的倒影（）潜望镜凸面镜：对光线起作用。应用：机动车后视镜、街头拐弯处的反光镜凹面镜：对光线起作用应用：太阳灶、手电筒反射面决定物在平面镜中成像大小的因素是（ ）A、物到镜的距离 B、镜的高度C、镜的宽度 D、物的大小 人站在窗前照镜子，他想更清晰地看到自己的像，应该A、让自己的脸正对窗口 B、让镜子正对窗口C、让镜子尽量靠近自己的脸 D、换大些的平面镜 树在水中的倒影和立竿见影，前者是树的________像，后者是竿的影子，从它们的成因看前者是由于________引起的，后者是由于________引起的。 ．一人从平面镜中看到对面墙上钟的像如下图所示，则实际时间为 ( ) A．3：40 B．4：20C．8：20D．9：405.某同学在做平面镜成像特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B，一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示。在此实验中： （1）直尺的作用是便于比较物与像关系； （2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像的关系； （3）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上接收到蜡烛A的烛焰的像（填“能”或“不能”），这说明平面镜成的是像。 7、湖边的路灯距湖面高3米，湖水深5米，映在平静湖水中的灯的“倒影”是????? 像（填“实”或“虚”），该“倒影”距离湖面????? 米。 8、下列各例中，属于防止平面镜成像的是（??? ） ?　　A．舞蹈演员利用平面镜观察和矫正自己的姿势B．家庭装修中，常利用平面镜来扩大视野空间 ?　　C．夜间行驶时，车内的灯必须关闭 D．牙医借助平面镜看清