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题目 答案 《孟子两章》同步训练 《生于忧患，死于安乐》练习1、《生于忧患，死于安乐》选自 ，中心论点是 。阐述了孟子的人才观。 3、找出句子中的通假字并解释。 入则无法家拂士 困于心衡于虑 曾益其所不能 4、解释下列句子中加点字的意思 所以动心忍性（）（） 困于心衡于虑而后作（ ） 傅说举于版筑之间（ ） 出则无敌国外患者（） 故天将降大任于是人也 （ ）空乏其身 （ ） 舜发于畎亩之中（ ）百里奚举于市（ ）苦其心志（ ）人恒过（ ） 5、翻译句子： （1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡 （2）故天将降大任于是人也。  （3）生于忧患，死于安乐。 7、本文作者认为国家长盛不衰，就需要有和。 (用课文词语回答)8、开篇列举的六位人物有什么共同的特点？试具体比较分析。 9、孟子在选文第段中以六位历史人物的经历告诉人们：请写出与之意思相近的一句名言？  《得道多助，失道寡助》同步练习 二、解释一词多义：道：1、会天大雨，道不通（）2、得道者多助（ ）3、伐无道，诛暴秦（ ） 固：1、固国不以山溪之险（ ）2、汝心之固，固不可彻（ ） 池：1、有良田美池桑竹之属（ ）2、池非不深也（ ） 国：1、固国不以山溪之险（ ）2、搜于国中三日三夜（） 三、解释加点词： 1、环而攻之而不胜（ ）（ ）2、夫环而攻之（ ） 3、是天时不如地利也（ ）4、兵革非不坚利也（ ） 5、委而去之（ ）（）6、域民不以封疆之界（ ） 7、威天下不以兵革之利（）8、寡助之至，亲戚畔之（）（） 四、翻译下面句子： 1、故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。  2、得道者多助，失道者寡助。  3、以天下之所顺，攻亲戚之所，故君子有不战，战必胜矣。  4、然而不胜者，是天时不如地利也。   （五、回答问题：1、本文的中心论点是 2、从上文看，得“人和”的实质是“ ”，得“人和”的最佳局面是“ ” 。 3、本文主要采用的论证方法是 。 4、现代生活中，“得道多助，失道寡助”仍然有其普遍的意义，请结合你的生活，谈谈对“道”的理解。  5、请写出一句与“人和”有关的名言警句：   《公输》 三、阅读答题： （一）、公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。……公输盘曰：“诺。” 1、文中第一段的作用是什么？你从段中“行十日十夜”读出了哪些信息？ ? 2、墨子见到公输盘，就提出“愿借子杀之“，而且进一步说“请献献金”，其真正的意图是什么？ ? 3、墨子将欲帮助楚国攻打宋国的公输置于理亏境地的一个句子是什么？最能揭示出公输盘所标榜的“义”极具欺骗性的一个句子是什么？ ? 4、“公输盘服”，一个“服”字，表明墨子的论说有理有力，试简析文中墨子的论说技巧。 5、公输盘就是鲁班，子墨子就是墨子。请分别写出一个与这两个人物有关的成语。 （1）与鲁班有关的成语：????????????? （2）与墨子有关的成语：????????????? 6、本文与战争话题有关，联系现实，请拟一则关于战争与和平的公益广告词。 ? （二）、子墨子见王，……“善哉。吾请无攻宋矣。“ 1、填空： A、本文主要通过???????? 方法来刻画人物形象，文中墨子连用三个对比，将楚宋两国的物产作了比较，从而类推出楚国攻宋正如楚王自己所说“??????????????????? ”。 B、文中用“九攻”“九距”点明战斗之激用?????? ????、?????? 交代激战之结果，用? ???????点明公输盘已经技穷。（用原文回答） C、文中通过墨子止楚攻宋的故事