均衡发展计划方案.docVIP

燕山小学、大南街小学、凤台小学、唐家小学 关于推进城乡教育均衡发展的规划与实施方案为落实教育优先发展的战略地位，实施科教兴区战略，缩小城乡教育差距，使城乡教育均衡、协调、健康发展，提升全区教育整体水平，根据船山区教育局的统一布署和遂船教函[2005]177号文件精神，经我们小组四所学校的集体研究，特制定本实施方案。一、指导思想推进城乡教育一体化要以“三个代表”重要思想和党的十六大、十六届五中全会精神为指导，深入贯彻落实《遂宁市船山区教育改革与发展决定》精神，围绕富民强区，全面建设小康社会，推进城乡教育均衡、协调发展，全面提高四所小学的教育教学质量，为我区经济社会的跨越发展培养和造就大批合格的建设者与接班人。???????? 二、背景分析　　地处城区的小学是我区一所学校，学校现有教职工人，学生人。学校坚持以人为本、德育为先、科研强校、特色兴校的办学理念，从常规建设着手，致力于提高教育质量，形成了学风勤奋，教风严谨，校风朴实的办学风格和德育工作、平安创建、方面的鲜明特色，赢得社会广泛的赞誉。街小学规模较小，是一所老牌学校，学校的校本教研、艺术教育、教师敬业精神等方面走到了城区的前列；地处场镇的小学有着悠久的办学历史，很多年前就以出色的德育团队工作闻名于全区以至全市，教育教学质量在同类学校中处于领先；小学在我们四所小学中最为偏僻，受诸多客观因素的制约发展略显落后。　　随着全球化经济的竞争、整合秘调整，对中国的教育事业提出了严峻的挑战，无论是国际竞争的复杂性，还是知识经济的迅猛发展；无论是国家推进素质教育的重大变革，还是遂宁市、船山区教改的迫切需要，都要求我们必须总结过去，分析现状，展望未来，制定出符合本校实际，又具有发展潜力的办学规划。　　近年来，学校在各级政府、主管部门的大力支持下，办学规模逐年扩大，教学条件不断改善，广大教师敬业爱岗，乐于奉献，教学质量与办学特色受到上级和社会的充分肯定。但也要看到，教师中尚存在面对改革踌躇彷徨、难以适应的情况，对教育教学质量的理解需要进一步深化，在一定程度上，我们的教育思想、教学内容、教研水准、教学管理同时代的发展要求尚有一定差距。　　在学校管理方面，我们从体制、机制入手，初步建立形成了一套有本校特色的管理体制。但是对逐渐建立的管理制度，还有一个如何进一步科学化、规范化和可操作化的问题以及如何最大化地调动教职工的积极性、体现教职工的主人意识的问题。　　随着办学规模的逐年扩大，基本的师资力量还跟不上，特别是艺体、英语、科学和信息技术教师的紧缺，是摆在我们面前最大的难题；面对青年教师比例较高的现状，如何创造条件，加快青年教师的成熟，事关我们四所小学今后的发展水平。　?? 二、总目标坚持以人为本、德育为先、科研强校、特色兴校的办学理念，以培养习惯良好、双基扎实、身心健康、富有爱心、责任感、创新意识和终身发展潜能的新型人才为育人目标，大力倡导尊重、赏识、期待的校园人文精神和爱生、奉献、博学、创新的小教师工作作风，举以人为本之旗，走和谐管理之路，重构学校的价值体系，全面提高教育教学质量，为建设师生留恋、家长信赖、社会向往学校而努力奋斗。城区两校力争达到市、区级示范校，乡区两校至少一所达到区级示范学校。??? 三、分目标??? ????? 1、学校管理?????? （1）以人为本，加强团队凝聚力建设。大力倡导和培育尊重、赏识、期待的校园人文精神和爱生、奉献、博学、创新的小教师工作作风，使学校形成团结合作、积极向上的浓厚氛围。?????? （2）和谐管理，加强办学资源的整合与优化。??????? 开明办学、开门办学，充分挖掘校内资源，大力开发校外资源。初步形成制度与人文、继承与创新、共性与特色、民主与集中、稳定与发展相匹配的和谐管理思想，以促进学校全面、可持续的发展。?????? （3）与时俱进，加强学校制度建设和机制创新。通过强化常规管理，提升各项工作的规范化程度，通过优化利益分配机制、构筑专业发展机制、完善岗位和职务聘任机制，提升各项工作的效率。2、队伍建设??? （1）领导班子建设。强化领导集体的自身建设，形成一个团结勤政、务实高效、廉洁奉献的领导班子。??? （2）师德师风方面，以《中小学教师职业道德规范》为依据，抓好师德教育，树立希望小学教师的良好形象，即三爱--爱学生、爱岗位、爱学校;三心--一切为了学生的责任心，献身教育工作的事业心，争做专家型教师的进取心。坚持开展师风测评和师德标兵评比活动,使学生、家长对老师的喜爱率、满意率不断提高。???? （3）专业发展方面?????? 抓好青年教师、骨干教师和骨干班主任的培训工作培养工作，开展教坛新秀、教改能手、等评选工作，为培养各级的学科带头人、专家型教师做好基础性工作。充分发挥骨干教师的带头作用。通过