苏州市第五中学高中生物 3.1生命活动的基本单位-细胞同步导学案 苏教版必修1.docVIP

江苏省苏州市第五中学2014-2015学年高中生物 3.1生命活动的基本单位-细胞同步导学案 苏教版必修1 班级： 姓名： 学号： 小组： 学习 目标 1、概述细胞学说建立的过程 2、概述细胞学说的内容和意义 3、显微镜的结构、显微镜的使用和发展 4 、细胞在大小、形态等方面的特点 课 前 预 习 备注 一、细胞学说的建立与发展 1．细胞学说的建立与发展 （1）最早用自制显微镜观察到植物死细胞的是英国科学家________。 （2）1838年，第一次系统提出“植物体是细胞的聚合体”的是德国植物学家________。 （3）1839年，提出“整个动物和植物都是细胞的集合体”的是德国动物学家________。 （4）1858年，德国病理学家魏尔肖指出“________________________________”，细胞是一个相对独立的生命活动的基本单位。 2．细胞学说的内容和意义 （1）内容：施莱登和施旺等科学家共同提出：一切________________都是由细胞构成的，细胞是一切动植物的________________。 （2）意义：细胞学说将________________统一到细胞的基础上，对现代生物科学的发展具有重要意义，被恩格斯列为19世纪自然科学的______