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- 2015-10-06 发布于安徽
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摘要
摘要
当前,在教材中植入探究活动,受到教育理论界的推崇并成为政治学科教学
领域的热潮,但是探究活动在教学实践中,却遭到了怀疑和冷落,其真正开展有
一定的困难。
本探究试图通过对《经济生活》教材探究活动的分析,揭示探究活动设计中
存在的问题,影响探究活动开展的因素,并尝试根据当前探究活动开展不足的状
况,给出自己的思考和回答。
第一章梳理了与本问题有关的研究现状,指出了本问题研究的目的和意义并
对探究活动进行了界定,列举了探究活动的类型和功能。
第二章从教师和学生两个角度对探究活动的开展状况进行调查,并对其结果
进行分析,明确了当前探究活动开展不足的原因。
第三章利用实例探讨了探究活动设计中存在的几个问题及问题存在的原因,
进一步阐述合理设计的必要性。
第四章以《经济全球化》为例,从质、量、点、面、度多角度对探究活动进
行优化,希望能对奋斗在一线的同行们有所启发和借鉴。
关键词: 思想政治课,经济生活模块,探究活动。
Abstract
Abstract
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