Moodle网络教学平台的二次开发和应用___以国家级精品课程《现代教育技术》教学应用为例.pdf

Moodle网络教学平台的二次开发与应用 ——以国家级精品课程《现代教育技术》教学应用为例 摘要 Moodle网络教学平台支持多样化的教学方式，可以为学习者的自主学习、协作 学习及个性化学习创造一个良好的网络学习环境，目前已经在世界上很多国家和地区 得到广泛的应用，并且取得很好的教学效果。但随着互联网进入Web2．0时代，大量 计算机新技术、新应用不断涌现，这对于网络课程的开发也势必要求引入更多新的计 算机应用技术，同时这也给基于Moodle平台的网络课程建设提出了更多的新要求。 目前，国内对Moodle平台的研究主要集中在网络课程实现与应用方面的探讨， 而对平台自身的技术研究则略显不足。本文试图以国家级精品课程《现代教育技术》 网络教学平台的开发及其教学为例，从理论和实践两个方面对基于Moodle平台的二 次开发和网络课程建设及教学实践进行探索。本文的主要内容如下： 第一章主要介绍课题研究的背景、研究的内容及意义、研究所使用的方法以及研 究的实施步骤。 第二章分析国内外网络教学平台研发和应用的现状以及Moodle平台研究和应用 的现状，并对Moodle平台研究和应用趋势进行分析。 括系统结构、文件结构和数据结构三个方面的内容。 第四章阐述Mbodle平台二次开发的理论基础，主要包括建构主义学习理论、教 学系统设计理论和XP软件开发理论等。 第五章详细讨论Moodle平台二次开发的过程，主要包括二次开发的前期分析、 二次开发模块的形式及其教学功能和二次开发过程，主要阐述专家系统教学模块、虚 拟现实教学模块、计算机自适应测试模块等活动模块的设计与实现。 第六章论述基于Moodle平台的《现代教育技术》网络课程的搭建过程，主要包 括Moodle平台的搭建、二次开发模块的添加和教学资源的制作。 第七章介绍在利用Moodle平台二次开发成果的成果上，对基于Moodle平台的《现 代教育技术》网络课程开展教学实践，并对其教学效果进行评价和总结。 第八章对全文进行总结，对取得的研究成果进行归纳，同时也指出研究工作目前 存在的不足，并对下一步的工作进行展望。 本文通过对Moodle平台的二次开发、网络课程构建、课程内容呈现、教学实施 等一系列过程的研究与实践，希望能够为今后更好地利用Moodle平台进行网络课程 开发和教学实践提供参考。 关键词；Moodle；网络教学平台：网络课程；教学模式 THESECONDARYDEⅦLOPNⅡ!N限ANDAPPLICATlONOF APPLICATIONBASEDON MOODLE———I目哐TEACHING COURSES‘MODERN NATIONAL—LEVEL QUALITY ABSTRACT kindof has Moodleisa Web-BasedCourses that been in platform appliedmany countriesand inthe has favorableeffect regions world，andgotten Moodle support of diversificationmethod and afavorable cremes studyinglearning,and freedom-learning， networkenvironmentforstudent