评价理论视下影证的态度特征研究.pdf

llJ东人学博I。≯f?i论文 摘要 伴随大众传媒的迅速发展，媒体语篇已经引起语言学者们的关注，并成为一个重 要的研究领域。但是，相关研究主要关注新闻语篇，包括新闻报道、新闻评论、社论 以及新闻访谈等。作为媒体语篇的一种，影评还未受到足够的关注。本研究试图填充 这一空白，从评价理论视角研究影评的态度评价特征。本研究的语料为来源于Online FilmCritics 年的20部奥斯卡获奖影片，涉及剧情片、喜剧片、惊险片和动画片四种体裁。本研 究采用定性和统计分析相结合的方法。为了提高评价资源编码、分析以及统计的效率， 本研究使用了UAM 2．6，此外，AntConc3．2．1用于检索实现不同态度意 CorpusTool 义的主要评价词项。 本研究的总体目标是探究专业影评人是如何策略性的运用复杂的评价资源成功 实现对新上映影片的评价的，他们是如何推进态度的发展的。为了找到以上问题的答 案，本文主要进行了三个方面的研究：态度的语义特征，态度的韵律模式以及态度的 调节。 态度的语义特征研究包括三个方面：态度的类型、态度的表达方式以及态度的负 荷。分析结果表明：从态度的类型看，鉴赏资源使用最多，判断资源在影评中也起到 非常重要的作用，情感资源使用最少；从态度的表达方式看，影评中的大多数态度都 是通过显性方式实现的；从态度的负荷看，肯定评价远远多于否定评价。除了对态度 的整体语义特征进行研究外，本研究还进一步探究了态度的三个子系统的语义特征。 在情感系统中，幸福／不幸福占有最高比例，满意／不满意占有最低比例，安全／不安全 居中。从情感的负荷看，否定性评价略高于肯定性评价。从情感者看，情感资源主要 用于表达影片角色、评论者以及观众的情感感受。大多数的情感资源用于描述电影角 色的情感，实现对影片情节的介绍，只有少数的情感资源用于实现对于影片的评价。 判断资源主要用于实现对影片角色的、导演以及演员的行为的评价。五种判断资源都 以影片角色为主要判断对象，只有才能资源在导演和演员的行为评价方面起到重要作 用。在所有的判断资源中，才能资源和适宜性资源运用最多，他们形成对立对实现对 不同角色行为的判断。影片的鉴赏主要通过反应资源实现。评论者通常利用反应资源 和价值资源实现对影片的肯定性鉴赏，而构成资源通常实现对影片的否定性鉴赏。三 山东人学博l’7≯f、?论文 ■皇皇曼量曼量曼曼鼍曼量曼量曼量量量量曼曼量量曼曼曼曼量量曼罾曼曼曼曼曼舅曼皇曼曼量量曼曼皇曼曼量m量量量量量皇曼曼曼曼皇曼鼍曼曼鼍皇曼曼曼量曼量皇曼曼量一 种鉴赏资源主要以影片为评价对象，也对影片情节中以及影评中相关客体进行评价。 态度的韵律模式研究从态度的类型、态度的负荷以及态度发展的结构三个方面进 行。从态度的类型看，影评呈现出辐射韵律模式，在这一模式中，鉴赏成为态度系统 的核心。从态度的负荷看，影评中的肯定性评价和否定性评价形成波浪韵，有时，影 评只有肯定性评价或者否定性评价，他们形成平滑韵。从态度发展的结构看，在整个 评价阶段，影评通常呈现出菱形韵、主导韵、累积韵或者平行韵。在引入阶段有一种 特殊的态度韵：凸显韵。在情节描述阶段，态度的发展通常呈现平行韵，有时也出现 主导韵。这些韵律模式形成一个和谐体推进态度的发展，帮助评论者实现其交际目的。 态度系统的调节研究表明，介入资源在调节不同声音的对话空间方面起到重要的 作用，它可以使评论者的态度表达更加明确，建立评论者在社团中的权威，还可以减 少对立声音的潜在威胁，加强影评的说服力。级差资源可以调节态度表达的力度，帮 助评论者更加确切的表达自己的观点，从而削弱或者加强与读者或者持有不同观点的 评论者的联盟。 以上所有的评价特征都与影评的交际目的有密切关系。影评的总体交际目的决定 了其一般态度评价特征。交际目的通过一系列有目的的活动实现，不同阶段的交际目 的决定了其态度特征的特殊性，各个阶段交际目的的实现推进最终交际目的的实现。 本研究可以为影评写作带来一些启示。影评的态度语义特征研究可以帮助影评写 作者根据交际目的恰当运用各种不同的态度资源实现对电影的评价。影评的态度韵律 模式研究为我们提供了推进态度发展的典型韵律模式和非典型韵律模式，这可以帮助 影评写作者了解如何在整个影评以及影评的各个阶段推进态度的发展。介入系统和级 差系统的研究与态度系统的研究形成互补，它们在