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摘要
随着我国高等教育规模的扩大,高校毕业生的就业压力也随之增大,鼓励、
支持和引导大学生创业,不仅能够缓解大学生就业压力,而且为国家的创新教育
提供坚实的基础。然而,尽管政府出台了许多大学生创业的优惠政策和措施,高
校也试图对大学生创业开展教育和引导,但实际上我国大学生创业总体上还处于
起步阶段,高校大学生创业存在诸多不足,这其中既有大学生缺乏主动性、开拓
性和承受挫折能力差等因素,也有创业氛围、政策支持和经济状况等环境方面的
原因,而大学生创业的理论研究,多是选取某一视角,强调某一侧面,缺乏综合、
全面、整体的大学生创业研究。针对这些情况,本文对大学生创业的要素体系进
行了相关研究。
本论文针对大学生创业现状,结合国内外大学生创业的经验及其理论,在信
息采集和调查问卷的基础上,梳理、归纳了影响大学生创业的基本要素,通过理
论分析和进一步的比较和归类,构建了大学生创业的要素体系。根据大学生创业
过程中各要素的影响程度,运用模糊评价法,构建了大学生创业的评价指标体系,
创建了大学生创业评价模型,并进行了实证研究,以期通过大学生创业的要素体
系及评价体系,提升大学生创业理论研究的综合性和整体性,提高大学生创业意
识和创业的积极性和主动性,营造适合大学生创业的社会环境,提高大学生创业
教育质量,实现大学生创业的多元化,促进大学生创业。
本研究主要从以下七个方面展开论述:第一,从经济视角、社会视角、教育
视角、政策视角四个方面分析了论文的研究背景,阐述了大学生创业研究的理论
意义及现实意义:第二,结合国外大学生创业经验,分析了国内外高校创业的研
究现状,理清了大学生创业等有关概念的内涵,阐明了大学生创业的动因及其影
响因素;第三,在问卷调查、比较分析、模糊数学应用等基础上,剖析了大学生
创业的各影响因素,归纳出大学生创业的主体、环境和实现要素,以此构建了大
学生创业的要素体系;第四,对大学生创业要素体系的内容进行了详细、深入的
分析,在分别阐述大学生创业主体、创业环境、创业的实现等要素内容的基础上,
分析了大学生创业各要素的交互关系,提出大学生创业教育的基本模式;第五,
通过大学生创业要素内涵分析,深入探讨了各要素对大学生创业的影响程度,构
建了大学生创业评价指标体系和大学生创业评价模糊数学模型;第六,对我国高
校大学生创业教育的制度机制进行了探析和评价,提出了加强我国高校创业教育
的路径及模式;第七,将要素体系和评价模型应用于部分大学生创业公司,进行
实证研究,运用问卷调查分析取得的实际数据,对案例进行分析使模型得以验证。
关键词:大学生创业:创业要素;创业过程;创业评价体系
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